世纪宝鼎课文分段、中心思想急用!不许灌水!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 04:02:48
世纪宝鼎课文分段、中心思想急用!不许灌水!
世纪宝鼎课文分段、中心思想
急用!不许灌水!
世纪宝鼎课文分段、中心思想急用!不许灌水!
《世纪宝鼎》教案
教学目标：
1、学会7个生字.能正确读写下列词语：铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥.
2、正确流利地朗读课文.抄写自己喜欢的语句.
3、理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿.
4、领悟课文在表达上的一些特点.
教学重、难点：
理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿.
第一课时
一、激发兴趣,导入新课.
同学们,在新世纪的钟声敲响之际,中国人民送给联合国一份丰厚的礼物.究竟是什么呢?请大家齐读课题——世纪宝鼎.
二、介绍相关背景资料.
1、师生共同介绍有关鼎的资料.
2、师生共同介绍联合国的有关资料.
联合国：第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织,总部设在美国纽约.主要机构有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、秘书处等.其主要宗旨是维护国际和平与安全、发展国际友好关系、促进经济文化等方面的国际合作,中国是联合国常任理事国之一.
三、初读课文,整体把握文章的结构.
1、自读课文,扫清文章的文字障碍.
2、检查生字新词的掌握情况.
3、默读课文,思考：作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚的?课文重点介绍的内容是什么?
4、学生汇报自学情况.
第一大段（第一自然段）：介绍了中国人民赠给联合国一份珍贵的礼物——世纪宝鼎.
第二段（第二自然段）：介绍世纪宝鼎的外形结构.
第三段（第三、四自然段）：介绍世纪宝鼎具有特殊的意义.
四、熟读课文,准备赠鼎表演.
1、投影出示：课后思考题二.
2、学生讨论：如何准备才能表演好呢?
3、教师小结：要表演赠送宝鼎,介绍的重点是把宝鼎精美的艺术造型和文化内涵.因此必须熟悉课文中的相关内容,用自己的话说出来.
4、学生分小组准备.
第二课时
一、进行课本剧的展示.
1、小组表演.
2、全班进行表演.
3、对照课文的内容朗读课文.
二、对照课文的内容,领悟文章的表达方法.
1、学生品读课文,想一想.课文在表达上有什么特点?
2、小组讨论后交流.
三、词语积累环节.
1、选择自己喜欢词语、句子,抄写在作业本上.
2、相互交流.
四、总结课文.