苏教版语文六年级上册语文习作五作文给一个急

苏教版语文六年级上册语文习作五作文给一个急
苏教版语文六年级上册语文习作五作文给一个急

苏教版语文六年级上册语文习作五作文给一个急
小伙伴 她,曾经帮助过我；她,是我学习的好榜样；她,走了；她,是我一生中最好的玩伴——王慧佳.
王慧佳今年9岁,和我同年级、同班,是我的知心朋友.她是我转来北雀路小学第一个认识的伙伴.扎一个马尾辫,发前有细细的流海,脸蛋较长,她还当过好几年班长呢!
我平时叫王慧佳都是喊“佳佳”,这是她的小名.佳佳最喜欢弹电子琴,几乎每年都参加电子琴兴趣班呢!我听过佳佳弹琴,《剪羊毛》弹得特好.你猜我是怎么知道的呢?嘻嘻,我就告诉你们吧.那是我上兴趣班的一天：我路过四楼时,正巧听到有人在电子琴室弹电子琴.我把头一转,咦?原来是小佳佳啊.为了不打扰她,我就悄悄站在门外偷偷听佳佳弹琴.琴声极为美妙,哈哈!还有一只鸟在窗外听呢!那时我还不知道是《剪羊毛》这首歌曲,是我听庞馨巧（电子琴班的,也是我们班的）说的,我才知道.
我们刚认识的时候一下课就找对方玩,很友好.可过了一段时间,我们就很少说话（联系）.又过了一段时间,我主动找佳佳玩,我们又成为了好朋友.有一天,我们正在一个小角落玩.佳佳头低着看下面,忽然对我说：“诶,杨晓慧.你看,下面房顶有一朵花!”我低头一看,嘿,还有一朵花呢!为了更清楚的看到湖,我们跑下了二楼.我仔细看了看这朵花：花瓣是粉色的,约有6、7片花瓣.花柄外有几片叶子,嫩绿嫩绿的.这朵花是个“孤儿”,生长在一座破旧的屋顶上,好像它没主人.于是我们决定佳佳是大主人,我是小主人.因为佳佳先看见,我才看见的.也许有人比我们先看见,但我们还是决定了.知道这件事情后,我们就天天都去看那朵花（除了星期天）.可是有一天,因为下太多雨,所以花融化了,只剩下花柄了.我们非常伤心.过了几天,我又去看那多融化的花朵,发现又长出了一多花,我连忙把这个消息告诉佳佳.佳佳听了非常兴奋,我们匆匆忙忙地跑下二楼,我又仔细看了看花：花朵变成大红颜色的了,花瓣好像少了,变成了4片.花朵的样子好像蝴蝶一样,想必就是粉红的“独生女”吧.呵呵~~我们还像以前那样,天天去看花朵（除了星期天）.过了大概半个月,我发现花不见了,我又告诉佳佳去.只见房顶上空空白白,什么东西都没有.当我们看到这场景时,非常伤心.就这样,那花再也没有长出来,但我们永远记得那朵花.
唉,佳佳下学期就要转学了,我要离开佳佳了,真烦啊.老天爷为什么要这样这么我?总时把我和好朋友分开?但是佳佳,我回永远记得你的!因为你是我最好的朋友!
我有一个好伙伴,他就住在我的隔壁.他在学校的优点是：“上课认真听课,作业不欠交.”缺点是：“写字写得一个大一个小的和作业粗心大意.”他在家里的优点是：“很听爸爸妈妈的话,”他在家里的缺点是：“一看见我有好吃的和好玩的就叫他爸爸妈妈买.”我的伙伴有好玩的就给我玩一下,有好吃的也给我吃一点.我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我.
就拿上次来说吧!上次流行悠悠球,奶奶没有钱.爸爸妈妈不给买,使我很烦恼.我把我的烦恼告诉了我的伙伴.悠悠球两块五毛钱一个,我的伙伴知道了我的烦恼.他为了也让我玩到悠悠球,于是,他就骗他妈妈说：“妈妈我想买一个悠悠球.悠悠球五快钱一个,”他妈妈就给了他五块钱.然后,他就买了一个悠悠球给我.
你们想知道我的伙伴是谁吗?他就是七十六斤重的杨业豪. 作文吧
他留着一头乌黑的短发,个子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍.
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员.记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言.无所不谈.可到了车站时,我摸了摸口带“呀!我的车钱丢了!”“看看你的书包里有没”他对我说 .可我找遍了,却还是没有找到.我把眉头皱了起来.只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着：”五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办.”我疑惑的问他：“你在说什么?”“啊!没什么,你的钱不是丢了么?我借你五角.”“可你一天不就两元,只够你坐车回家.”“今天,我——我带的钱多.”说完便把钱塞给了我,上车走了.
刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,应为我们俩是好朋友,好伙伴吗!再说他带的钱多.可是我万万没有想到他却‘骗’了我.到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走.难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么.”
我深深地被我的伙伴——李华巍所感动.“谢谢你.”
我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲.她可是个刀子嘴豆腐心的人.张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容.张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里.同学们看到张玲玲长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!
记的有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思?”刹那间,喧哗的教室变的鸦雀无声,老师见没人举手,说到：“张玲玲你看的书非常之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!张玲玲毫不紧张的站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文.张玲玲背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为张玲玲背的太深奥了,我们作为小学生还听不懂.
张玲玲不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心.
那天,张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人.那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了.顿时,张玲玲的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人.老人收下钱,对张玲玲不知道说了多少个谢谢,还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱.
同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人.
续编
我和陈明是非常要好的朋友.
有一次,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,我非常生气,一把就夺过他的小木船,往地下狠狠地砸了过去,两艘小木船都在地上“撞开了花”,支离破碎的木头散落在教室的地上.
这时,班长过来说了我,我不耐烦地送给她一个拳头,谁知刚好被老师看到了,于是我被揪到老师办公室,老师还打了电话给家长.我恨起了陈明,这一切都是他害的.
我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明,我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里,把他吓得惊慌失措,可是,他没生气；课间,我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背,让他出尽了洋相,可他还是没有生气,反而开心地说“真漂亮,谢谢你的礼物.”我的脸突然一下红了,我什么也没说,转身赶快离开了.
下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家里,慢慢地,细心地把那一片片碎片用胶水沾好.
中午回到学校,我双手捧着歪歪扭扭的小木船,缓缓走进教室,一抬头看到陈明,也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船,我们不好意思地相互交换,握手言和了.
从今往后,我们再也没有吵过架,我只要看到那艘拼起来的小木船,就会格外珍惜我们的友谊.
友谊有时就像这艘小木船一样,就为了一件小事情破坏了我们之间的友情,不过,如果你尽力去修补,我相信一定会恢复以前的友谊,如果你放弃了,不去挽回它了,你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友.
看到那艘支离破碎的小木船,让我时时想起小时候做过的一些蠢事,愚昧和无知的过去.

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价.”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了.这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了.我大喊道：“你没有资格这样对我的船.”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了.”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了.后来我们已经断绝一切关系了.虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的.事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船.我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了. 几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走.结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说：“那天我也有不足之处,我们还是好朋友.”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心.从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友. 一天,一次美术课上.我和陈明一起弄了一个模型小木船.有一次.我们一起把我们在美术课上做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的模型小木船摔坏了.在争执中.我又把我陈明的模型小木船踩坏了.我非常的生气.就一把夺过了他的模型小木船.我扔在地上.踩了一脚.放学后.我们各自各的回到家.不想以前那样手牵手一起走回家.回到家后.陈明在自责.他想不应该这个把他的模型踩了一脚.'我'回到家中我也在自责.我不应该把他的模型踩坏的.于是.就这样过了一天.陈明很早的来到了教室.拿起一封道歉书放在'我'的抽屉里.我一来到教室.便发现了这封信.我黯然的流下了眼泪.悄悄的走到陈明的旁边.'我'对他说.对不起.陈明.其实,我知道你昨天不是故意的.是不小心的.可是,我那样对待你.又把你的小木船弄坏了.我也是不对的.希望你也能原谅我.就这样.我们互相的原谅了对方.放学后.我们有说有笑的回家.
够吗