教子一得 500字或更少
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 21:18:27
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尊敬的各位老师、各位家长：
大家好!我是学生李伟韬的家长.
能够参加今天这个学生家长座谈会,我感到非常高兴.在此,我代表全家感谢刘老师和其他各位老师不图报酬,不计名利,为培养好学生而付出的辛勤努力和无私奉献；感谢学校提供了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长们欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法.
希望学校和老师们在取得骄人成绩的基础上,继续发扬严谨的治学态度,严格的工作作风,从学习、生活等各个方面,从课上、课下各个环节,对学生提出更高更严格的要求,俗话说：“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋努力,才能出好的成绩,要形成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学生都得到进步；在抓好学生学习成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式,与学生家长保持密切联系（当然我们学生家长应该更主动一些）,家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底,不留死角,不出空档,更主动、更有针对性,收到更好的成效.
参加今天这个座谈会,主要是听取刘老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法.我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的.
初中时期的学生,正值年少,思维方式也正是由幼稚逐步到成熟发展的时期.对问题的看法,对事情的处理,有他们自己独立的见解,但往往还显幼稚,不成熟.因此,对孩子的教育管理,我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立、安静的学习场所,家长在家也要养成读书的良好习惯.以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主,批评为辅的方法教育管理孩子.孩子每有一点进步,闪出一点亮点,都要适时表扬,以激励其树立自信心,促其不断进步.对孩子也不能一味宠爱,他做错了事情,说了谎话,都要及时指出来,不能听之任之,有时要有针对性的严厉批评,让孩子始终懂得什么是对,什么是错,什么该做,什么不该做,只有有错必改,才能不断进步；三是教育孩子要听老师话,上课认真听讲,不做小动作,要按时独立完成老师布置的各种作业,包括一些付课作业,教育孩子要关于思考,有问题不要不经思考就问老师、问家长,确实考虑不出的问题再问老师或家长,印象会更深刻,记的会更牢；四是家长辅导,盲目请家教不应提倡.现在家长大都有一定文化水平,大部分问题可能也会,但一些习题的具体步骤,一些问题的具体解说往往不太准确.孩子每天完成作业已时间不早,家长再辅导过多过长,影响孩子休息,影响孩子精力,给孩子造成紧张感,会适得其反,加上,多数家长望子成龙心切,辅导时孩子一旦接受慢一点,容易情绪激动,轻则训斥,重则打骂,效果会更差.我认为孩子不会的问题,家长真正会就做好解释,确实不明白的,也要实事求是地告诉
孩子,不要放不下家长架子,再批评孩子.学生要真正努力了,一道题不会影响不了大局,第二天再去问老师会更加深理解；五是关于孩子看电视、电脑的问题,我的做法是一些知识性的电视节目,如：开心辞典、幸运52、家家乐天天等节目,鼓励孩子多看,从中学到知识,从娱乐中受益.小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制,有节制的看.也不能一概封死.总的原则是知识性多看,其他少看,星期天可多看一点,其他时间少看,尽量不看.为防止孩子电脑上网,打游戏,我的做法是家长也不能上网、打游戏,或者直接不连接上网,不装游戏软件.只让孩子学习电脑程序,观看学习软件.
总之,要充分发挥老师、家长、学生三个积极性,使三股力量形成合力,真正把孩子培养成为学校、家长满意,祖国有用的人才.让我们家校密切协作,取得更好的成绩.
再次感谢各位老师付出的辛勤努力!