只拣儿童多处行阅读答案从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.这几扇大红门,就像从一只大魔术匣子里,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使.这

只拣儿童多处行阅读答案从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.这几扇大红门,就像从一只大魔术匣子里,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使.这
只拣儿童多处行阅读答案
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.这几扇大红门,就像从一只大魔术匣子里,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使.这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说：“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息.也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书.湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在骀荡的东风里哗哗地响着.沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光,就会这样地饱满,这样地灿烂,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!我们在花下大声赞叹,引起一群刚要出门的孩子,又围聚过来了,他们抬头看看花,又看看我们.我拉住一个额前披着短发的女孩子.笑问：“你说这海棠花好看不好看?”她忸怩地笑着说：“好看.”我又笑问：“怎么好法?”当她说不出来低头玩着纽扣的时候,一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的,笑着推着跑出门外去了.对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花也和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数,这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐.
朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!
1.第一三自然段中哪些是作者的联想?用——线出来然后说说你从中体会到什么?
2.把记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!换一种说法（不能改变句子意思）
3.你认为这篇短文重点是写春天?还是写儿童?还是既写春天也写儿童?请简要说明理由.

只拣儿童多处行阅读答案从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.这几扇大红门,就像从一只大魔术匣子里,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使.这
1.第一三自然段中哪些是作者的联想?用——线出来然后说说你从中体会到什么?
答：
（1） 这几扇大红门,就像从一只大魔术匣子里,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的小天使.
从个句子里作者把大红门比喻成魔术匣子,把儿童比喻成小天使,让我体会到儿童时期,孩子的天真与快乐是那么无邪与真实,就像春天般美好.
（2）花也和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数,这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐.
从这句话中,我体会到作者是以赞美花来衬托儿童的可爱,说明了儿童的活泼可爱充满生气和活力,就像花儿一样,以自身旺盛的生命力,给自己与别人带来无限快乐!
2、 把记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!换一种说法（不能改变句子意思）
答：
（1） 儿童在春光明媚、热闹的地方,有儿童的地方往往是春天是最浓的.
（2） 儿童是春的使者,春天荡漾在儿童的心里,春天写在了儿童的脸上,春天就住在儿童的身上,春天是儿童的,儿童就是祖国的春天.
3、你认为这篇短文重点是写春天?还是写儿童?还是既写春天也写儿童?请简要说明理由.
答： 是既写春天也写儿童的,作者用春天来形容游颐和园时所碰到的儿童.在孩子眼中的春天是真正的春天,他们正在生长,当万物复苏的时候,他们也出来 玩耍只要有他们所到之处,就是春天,因为儿童多的地方春光最饱满最烂漫也就是意味春天来临.又借儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态来衬托春天里充满着旺盛生命力的花儿.开得很旺的海棠花来反映春光的饱满与烂漫.既让人感受到海棠花旺盛的生命力,觉得海棠花充满了勃勃生机和活力,更让人感觉到春光的饱满与烂漫.儿童不明白春天到底在哪里,只是看哪儿的游人多就往哪里走.因为作者特别喜爱儿童,在她的心目中,哪里有儿童,哪里就会有春天,哪里就焕发着春的气息,春天荡漾在儿童的心里,春天写在了儿童的脸上,春天就住在儿童的身上,春天是儿童的,儿童就是春天.春天写在了儿童的脸上,春天就住在儿童的身上,所以要寻找春天,就得“只拣儿童多处行”.