以“我在生活中的一分钟”为题写作文,300字左右其实只要你愿意,一分钟,你可以拥抱整个世界.

以“我在生活中的一分钟”为题写作文,300字左右其实只要你愿意,一分钟,你可以拥抱整个世界.
以“我在生活中的一分钟”为题写作文,300字左右
其实只要你愿意,一分钟,你可以拥抱整个世界.

以“我在生活中的一分钟”为题写作文,300字左右其实只要你愿意,一分钟,你可以拥抱整个世界.
我初三了额,300字的作文,不晓得你几年级额,所以字数肯定是超了的,我写了583个字```您就将就着吧,要删要改的您随意啊~
我在生活中的一分钟
时光荏苒,岁月沉寂在山冈上,而短暂的一分钟于我,已是永恒.
——题记
One minute ,你可以想到什么?唱一首生日快乐歌,喝完一瓶汽水,读完一首小诗……生命在诗人笔下永远是那么短暂,时光荏苒,岁月如梭,一分钟在这生命之流中更显得不值一提,但是你要相信,你能够用一分钟看清永恒.
等待花开其实是一件很美的事.
隐忍的绿叶缩在花枝间,不发一言.一阵风吹来,那羞涩的叶抚开遮挡着眼睛的绒毛,第一次用眼、用心观看这美妙的春天,哪怕只是一分钟……
日子一天天流走,当初的叶子不断成长,枝叶间隐约可以看到小小的花骨朵,她们还在沉睡,嘘——不要打扰她们,她们在养精蓄锐,为繁花的盛开做准备,享受这唯一属于她们的宁静时光,哪怕只是一分钟……
一天清晨,伸个懒腰来到后院,叶片上沾满露珠,花骨朵缩成一团,突然,花苞渐渐舒展,轻颤着打开第一片花瓣.之后是第二片、第三片……在一瞬间,盛开.我瞪大双眼看着这美丽的时刻,望望手表,这样震撼的时刻只经历了一分钟……
哲人眼中的一分钟是生命意义的一部分,数学家眼中的一分钟是三角函数的演算,科学家眼中的一分钟是碳酸钙与盐酸反应的经过,运动员眼中的一分钟是热身运动.我只是一名凡人,我不懂得生命的真谛,不理解分子有理化,不明白太阳黑子对人类的影响,不晓得肌肉拉伤的疼痛,可就是因为这一份平凡与闲适,我有更多的时间来观赏这个纷繁的世界,用生命的下一分钟看见永恒……

独享月光 采用抒情散文的方式描述一个令自己印象深刻的瞬间。
??经过一天紧张的学习，晚上漫步在月光下，我觉得异常的轻松，一切重负在这一瞬间似乎全卸下了。好久没有了这样好的感觉，独享静静的月光，独享心中的宁静，独享久违的温馨，独享这段浪漫的经历。?
瞬间与永恒 深入挖掘“瞬间”的含义，用议论文的形式，阐释永恒与瞬间的关系。?
??瞬间与永恒也许算得上是最具有哲学味道的两种境界...

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独享月光 采用抒情散文的方式描述一个令自己印象深刻的瞬间。
??经过一天紧张的学习，晚上漫步在月光下，我觉得异常的轻松，一切重负在这一瞬间似乎全卸下了。好久没有了这样好的感觉，独享静静的月光，独享心中的宁静，独享久违的温馨，独享这段浪漫的经历。?
瞬间与永恒 深入挖掘“瞬间”的含义，用议论文的形式，阐释永恒与瞬间的关系。?
??瞬间与永恒也许算得上是最具有哲学味道的两种境界吧：一个是闪电流星的脚步，另一个却是海枯石烂般的久远。于是，瞬间与永恒似乎成了两个永远也挨不着的极端，但是，别忘了，成就瞬间的辉煌的却是永恒，而无限延伸的永恒却来自某一瞬间，只要你愿意，你也会创造出永恒的瞬间。
?
瞬间撷影 用片断拼接式描绘几个永恒美的瞬间。?
??朋友，你见过长河落日那恢宏的瞬间吗?你体会过庄子说的“白驹过隙”的瞬间吗?你留意过星星火光摇曳闪亮的瞬间吗?你聆听过1949年10月1日天安门上那位伟人向历史庄严宣告的瞬间吗?……这些瞬间之中分明流露着永恒的壮美。??

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生活，是由无数个1分钟组成的。1分钟的沟通，1分钟的表扬，1分钟的批评，1分钟的微笑，1分钟的示范，1分钟的坚持，正是在这看似不起眼的一分钟里，父母改变了孩子的一生。作为父母，如何用活、用精、用妙那日常生活中每一个“1分钟”?
场景1 垃圾分类
情景：
电动玩具没电了，宝宝随手把电池扔到一旁，就缠着爸爸继续玩……不好，一下子和没用过的电池混在一起了!
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生活，是由无数个1分钟组成的。1分钟的沟通，1分钟的表扬，1分钟的批评，1分钟的微笑，1分钟的示范，1分钟的坚持，正是在这看似不起眼的一分钟里，父母改变了孩子的一生。作为父母，如何用活、用精、用妙那日常生活中每一个“1分钟”?
场景1 垃圾分类
情景：
电动玩具没电了，宝宝随手把电池扔到一旁，就缠着爸爸继续玩……不好，一下子和没用过的电池混在一起了!
试试这样做：
爸爸将家里的垃圾箱分别粉刷为4种颜色，并画上图案，黄色的画有小动物的图案;绿色的图案是一些杂物;白色的图案是电池;黑色的画有玩具和塑料包装袋等。工作完成后，招呼宝宝过来，认真地给宝宝讲“黄色的带有动物图案的箱子，是放置每天吃剩的食物的，这样可以给小动物们提供食物;白色的垃圾箱是投放电池的专用箱，因为电池会发出对身体有害的东西，所以不能乱扔;黑色箱子放置宝宝坏掉的塑料玩具和装东西用的塑料袋，因为这些东西是需要好长好长时间才能消失掉的;绿色的箱子是投放家里的一般垃圾用的。
分析：
培养孩子做事的条理性;让孩子明白环保的意义;在游戏中培养孩子对颜色的认知。
场景2 带回宠物的粪便
情景：傍晚，爸爸带宝宝在小区的花园里散步，不小心踩到了狗的粪便上，爸爸边清理鞋子上的狗粪，边愤愤地说：“谁那么不自觉，自己家的狗大便不及时清理掉，别人踩到了，多恶心!”
试试这样做：
带狗外出时，让宝宝随身提着小袋子和小铲子，待狗大便后，爸爸让宝宝撑开小袋子，自己用小铲子收起小狗的粪便放在袋子里，系好袋口后投放到路边的垃圾箱里。之后告诉宝宝：“我们是狗的主人，我们必须把狗的粪便包好带走，这样行人不会担心被狗的粪便弄脏鞋子，街道才会干净，空气才会洁净，我们散步时心情才会好。”
分析：让宝宝提着袋子和铲子，并帮爸爸收拾狗的粪便，投放到垃圾箱里。这个活动过程让孩子潜意识知道，要用这些工具这样收拾狗的粪便。让宝宝同时知道了狗的粪便是垃圾。容易弄脏鞋子和空气。
场景3 出去前，回来后要和家人打招呼
情景：爸爸上班是和正在吃饭的宝宝告别：“宝宝，爸爸上班去了，乖乖地和妈妈在家。 ”但宝宝没理睬爸爸，继续吃他的饭。
试试这样做：
爸爸上班出门时，要分别和妈妈、宝宝打招呼：“宝贝们，我走了!”晚上进家门时同样要和宝宝、妈妈打招呼：“宝贝们，我回来了。”
妈妈带宝宝出去时，同样向爸爸说：“我们走了。”回来时要向爸爸说：“我们回来了。”同时告诉宝宝：“爸爸、妈妈和宝宝是一家人，所以出去时和回家时都要向家里的人打招呼，报平安，宝宝对于爸爸、妈妈很重要，同时爸爸、妈妈对于宝宝也同样重要。”
分析：出门时说：“我走了”，回来时说：“我回来了”，这是最简单的两句话，就像孩子学喊爸爸、妈妈一样简单，时间长了，孩子会成为习惯。让他知道了家人很重要，要互相关心

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