雷电颂 郭沫若1.最后一段中“鼓动吧,咆哮吧,闪耀吧,”能不能改写成“风,雷,电,谈谈你的看法.2.“把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,”作者反复说“毁灭”的用意是什么?
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雷电颂 郭沫若
1.最后一段中“鼓动吧,咆哮吧,闪耀吧,”能不能改写成“风,雷,电,谈谈你的看法.
2.“把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,”作者反复说“毁灭”的用意是什么?
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1.改过后,再读起来就没有气势了.
2.和对黑暗的世界的强烈愤懑,希望光明的到来.
1 不可以,改写了之后就没有了悲愤的气势了!
2作者用反复的手法,表达了作者强烈的爱憎感情,达到了最大的抒情效果,感人肺腑撼人心动.句子本身又具有诗的形式美和节奏感,增强了句子的气势.琅琅上口,铿锵有力!
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郭沫若的《雷电颂》中 我思念那东海 下一句是啥
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哪里有郭沫若的《屈原》中的雷电颂这篇文章就是风啊雨啊那一段
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关于郭沫若雷电颂的作品介绍
读《雷电颂》有感是郭沫若写的
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郭沫若的《雷电颂》与高尔基《海燕》有什么相同点?郭沫若的《雷电颂》与高尔基的《海燕》有什么区别?100字左右!
求文档:作文 打假宣言600字 急用模仿郭沫若的《雷电颂》!11
【请问】谁有8年级语文郭沫若《雷电颂》的写作背景55555555555555555555555555555555555~
求郭沫若的<雷电颂>的写作背景和写作目的拜托各位大神
谁知道,人教版八年级下学期第7课的雷电颂(郭沫若)怎么讲?谢谢