初一语文评价手册第一课拓展提升答案1两文第二自然段对百草园的景色的描写有什么不同的特点?2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?分别有什么特点和作用?3说说你对下

初一语文评价手册第一课拓展提升答案1两文第二自然段对百草园的景色的描写有什么不同的特点?2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?分别有什么特点和作用?3说说你对下
初一语文评价手册第一课拓展提升答案
1两文第二自然段对百草园的景色的描写有什么不同的特点?
2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?
分别有什么特点和作用?
3说说你对下列句子在文中的含义的理解.
(1)我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!
(2)但我心中早有一座自己的百草园,它用明媚的春光照亮我的童年.
2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?
分别有什么特点和作用?
这个一定要回答！！！其他的也可以不回答。

初一语文评价手册第一课拓展提升答案1两文第二自然段对百草园的景色的描写有什么不同的特点?2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?分别有什么特点和作用?3说说你对下
1、甲文写的是初春时的百草园,富有生命力.而乙文写的则是秋天的百草园,给人怅然若失的感觉.
2、（我觉得）是桑树.甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；乙文则是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉.
3、（1）我如同园中的小草,被祖国培养长大；（百草园是鲁迅精神的寄托,我被他的精神洗礼）我要回报祖国的培养,完成先生为尽的事业.
（2）作者童年被文章的童心所感染,心中也回荡着童年的欢乐.

2、桑树。甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；乙文则是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉。

1两文第二自然段对百草园的景色的描写有什么不同的特点?2两文描写百草园的拓展提升呀，自己想 我也要 课课通上有 1甲文 春；乙文

我也在写这个呢，，嗯....... 答第二个吧
重点描写了草这种植物，两文都是从整体到局部，从植物到动物，作用是过渡，引出下文，使文章条理清晰.....【不知道对不对】

1、甲文写的是初春时的百草园，富有生命力。而乙文写的则是秋天的百草园，给人怅然若失的感觉。
2、（我觉得）是桑树。甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；乙文则是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉。
3、（1）我如同园中的小草，被祖国培养长大；（百草园是鲁迅精神的寄托，我被他的精神洗礼）我要回报祖国的培养，完成先生为尽的事业。
（2）作者童年被文章的童心所感染，心中也回...

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1、甲文写的是初春时的百草园，富有生命力。而乙文写的则是秋天的百草园，给人怅然若失的感觉。
2、（我觉得）是桑树。甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；乙文则是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉。
3、（1）我如同园中的小草，被祖国培养长大；（百草园是鲁迅精神的寄托，我被他的精神洗礼）我要回报祖国的培养，完成先生为尽的事业。
（2）作者童年被文章的童心所感染，心中也回荡着童年的欢乐。

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1、甲文写的百草园，富有生命力。而乙文写的百草园，给人普通无趣的感觉。
2、桑树。甲文更加的突出了百草园的生机勃勃；乙文则是让我们感觉到百草园的一丝荒凉。
3、（1）用百草园来比喻家乡，挚爱的祖国。表现了对表达了对百草园、家乡、祖国的热爱之情！
（2） 作者童年被文章的童心所感染，心中也回荡着童年的欢乐。...

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1、甲文写的百草园，富有生命力。而乙文写的百草园，给人普通无趣的感觉。
2、桑树。甲文更加的突出了百草园的生机勃勃；乙文则是让我们感觉到百草园的一丝荒凉。
3、（1）用百草园来比喻家乡，挚爱的祖国。表现了对表达了对百草园、家乡、祖国的热爱之情！
（2） 作者童年被文章的童心所感染，心中也回荡着童年的欢乐。

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1、甲文写的是初春时的百草园，富有生命力。而乙文写的则是秋天的百草园，给人怅然若失的感觉。
2、是桑树。甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；而乙文是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉，悲哀。
3、（1）我如同园中的小草，被祖国培养长大我要回报祖国的培养，完成先生为尽的事业。
（2）作者童年被文章的童心所感染，心中也回荡着童年的欢乐。
回答完毕
，谢...

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1、甲文写的是初春时的百草园，富有生命力。而乙文写的则是秋天的百草园，给人怅然若失的感觉。
2、是桑树。甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；而乙文是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉，悲哀。
3、（1）我如同园中的小草，被祖国培养长大我要回报祖国的培养，完成先生为尽的事业。
（2）作者童年被文章的童心所感染，心中也回荡着童年的欢乐。
回答完毕
，谢谢（给我最佳好不好，我这个人真的很诚实的~）

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