《最后一课》中的小弗朗士在上课中的情感有哪些变化?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 00:45:15
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开始时是无所谓和不愿意,后来看到德国兵是诧异,老师的爱国情感让他感动,就是积极好学,最后是对自己刚开始的悔恨.
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通过阅读《最后一课》,想一想,小弗朗士上课前后的心情,态度有什么变化?初一下学期语文中的《最后一课》里的第一个问题,
小弗朗士在《最后一课》中的作用
在《最后一课》中的景物描写有什么作用?
在朱自清的背影中的第六自然段中的最后一句表达了作者怎样的情感?
通过阅读《最后一课》,想一想,小弗朗士上课前后的心情,态度有什么变化?初一下学期语文中的《最后一课》里的第一个问题,什么原因使他发声了这么大的变化
匆匆 这课中的最后一句表达了作者什么情感
七,最后一课中的,细节描写有哪些
忆江南中的最后一句表达了作者怎样的情感?快
《最后一课》与往常上课有哪些方面对比
郑振铎的“最后一课”中的最后一课有什么意义
郑振铎的“最后一课”中的最后一课有什么意义
1 在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化?2小弗朗士思想感情发生变化的原因?
《最后一课》最后一课和平日上课的情景有怎样的不同
别懂大中的最后两句应读出什么样的情感
同样是表现爱国情感的,都德的《最后一课》和郑振铎《最后一课》在内容的表现上有什么不同?
举例说明情绪情感在教学中的运用?
韩麦尔先生在《最后一课》中的作用?郝叟老头儿在文中的作用