请分别概括两个语段的内容 结合语段 ,品析上面画线的句子请分别概括两个语段的内容繁花似锦的夏季来临,莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们正在田间地头
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 00:41:05
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请分别概括两个语段的内容 结合语段 ,品析上面画线的句子
请分别概括两个语段的内容
繁花似锦的夏季来临,莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们正在田间地头翻土播种.我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程.在这里,我明白了大自然施与人类的恩惠.我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食,如何栖息.我了解的事情越多,就越感到自然的伟大和世界的美好.
我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食,如何栖息.是画线句子
2.
我又问老师:“爱是不是太阳?”
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩.”老师回答说.她似乎意识到我仍然是困惑的,于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说:“你摸不到云彩,但你能感觉到雨水.你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜.没有爱,你就不快活,也不想玩了.”
刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间.
刹那间,我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间.是画线句子
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1.莎莉文老师带我散步,让我发现的世界的一切都是美好的 2.我问老师爱是不是太阳,老师的回答让我一刹那明白了其中的道理 顺便问一下,这是海伦凯勒的【再塑生命的人】么