六年级班队活动设计方案要趣味点的 要让家长参与进来的 主题随便

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六年级班队活动设计方案
要趣味点的 要让家长参与进来的 主题随便

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《学会感恩》班队活动方案
　　主持人1: 敬爱的老师
　　主持人2: 亲爱的同学
　　合：大家好
　　主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;
　　主持人2:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;
　　主持人1:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;
　　主持人2:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.
　　主持人1今天我们彩虹桥的主题就是《学会感恩》!
　　主持人1:常怀感恩之心的人是最幸福的,
　　主持人2:常怀感激之情的生活是最甜美的,
　　主持人1:可是我们到底要感谢哪些人呢
　　主持人1:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命
　　主持人2:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识
　　主持人1:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量
　　主持人2:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长
　　主持人1:不要忘记对他们说一声——"谢谢"
　　主持人2:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,
　　主持人1:有一个词语最亲切,
　　主持人2:有一声呼唤最动听
　　主持人1:有一个人最难忘记
　　主持人2:有一个人最要感谢
　　同学们!这个人就是就是我们的——
　　(合)"母亲"!
　　主持人1:请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》!
　　二,诗朗诵《圣洁的母爱》
　　《圣洁的母爱》
　　A母爱,不挑儿的长相
　　B母爱,不分春夏秋冬
　　C母爱,崇高伟大
　　D母爱,无限忠诚
　　A无论你平和、躁动
　　B无论你失败、成功
　　C母爱你失败、成功
　　D母爱无处不在
　　AB她,伴随你经历人生
　　CD是她,放飞人间的龙凤
　　AB是她,架起天际的长虹
　　A不懂得母爱
　　A你就迷失了生命的真谛
　　C忘却母爱
　　C高官厚禄血冷躯空
　　AB一个母亲陷入贫困
　　CD一方惦念何以安宁?
　　AB用我们的双手点染熔灿的颜彩
　　CD用颗颗爱心缩放全面的繁荣
　　ABCD关怀母亲也是你我的升华净化
　　ABCD替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!
　　主持人1:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,
　　主持人2:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.
　　主持人1:请听《写给老师的一封信》
　　五,《写给老师的一封信》
　　敬爱的老师：您教了我们五年,转眼间我们已是毕业班的学生了,一想起我们即将分开,我真舍不得您.
　　记得您第1天进入我们班教室的情景.我相信,大家一定在您的带领下一步步前进.果然,5年来,您用自己的真心,用您对学生真挚的爱教育我们,让懵懂无知的我们学会了“有付出就会有收获”,学会了“真心对待每个人……”更学会了做人.
　　您不仅在心灵上引导我们,在我们的学习上,您更是倾注了一番心血.您注重扎实的基础,从来不会放过课文中的一点一滴.你引导我们背诵经典名文,要求我们博览群书,渐渐地,在您的带领下,我们的知识越来越丰富了.
　　老师,您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您劝我们忘了所有的伤痛,是您用知识的营养将我们哺育却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中随时充满了欢喜,少了许多烦恼,增添了一份坚毅,又是一个收获的季节,您们紧握手中彩色的画笔,描绘美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.
　　尊敬的老师,明年,我们就要告别了,您们的教育和恩情将会变作我们奋进向上,报效社会的动力.
　　主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大
　　主持人2:我们滋润着人间的真情成长
　　主持人1:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
　　主持人2:多少回含着感动的泪花把未来畅想
　　主持人1:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国……
　　主持人2:是啊,我们要感激的太多太多,
　　主持人1:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩
　　主持人2:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.
　　主持人1:瞧!他们是怎样做的 请欣赏小品《千万别学他》
　　七,小品《千万别学他》
　　小品《千万别学他》
　　演员:明明 奶奶 芳芳 芳芳妈妈
　　道具:桌椅 书包 文具
　　学校门口
　　(明明背着书包上)放学了!奶奶,给我拿着书包!
　　奶奶:(接过书包)明明,回家喽!
　　明明家
　　(明明走进房间):怎么房间这么乱
　　奶奶:我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫.
　　明明:那你赶紧打扫吧!我打游戏机去了!
　　奶奶:明明,没有作业吗
　　明明:一会儿再说吧!你别管了!
　　(奶奶打扫房间,明明打游戏)
　　奶奶:明明,今天晚上吃什么
　　明明:哎!我吃够了你做的饭了!这样吧,你去给我买肯德基吃吧!
　　奶奶(叹气):唉!我们明明这孩子……
　　主持人1:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对 谁来说一说!
　　(同学回答)
　　主持人2:那我们该怎样做呢 瞧!芳芳是怎样做的
　　(小品继续)
　　(两人下,芳芳背着书包上)
　　芳芳(敲门):妈妈,我回来了!
　　(疑惑地说):妈妈没在家
　　(用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!
　　(拿出作业,写作业.)
　　芳芳(收好作业):写完了!
　　(拿起拖把拖地,拖完坐下)
　　妈妈(开门):妈妈回来了!
　　芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)
　　(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!
　　妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀
　　芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧
　　妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么 妈妈给你做!
　　芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!
　　妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!
　　芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都13岁了!
　　妈妈:好!我们一起做!
　　(芳芳拉着妈妈的手一起下.)
　　主持人2：同学们,看完小品之后,相信大家都能像芳芳一样,做妈妈的好孩子!
　　主持人1:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--
　　把无知的我们领进宽敞的教室,
　　教给我们丰富的知识
　　主持人1:是谁-- 把幼小的我们
　　培育成成熟懂事的少年
　　是我们的——
　　(合)老师!
　　主持人1:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》
　　六,歌曲《每当我走过老师的窗前》(4分钟)
　　主持人1：同学们,本次彩虹桥到此就接近尾声了,让我们带着一颗感恩的心,齐唱《感恩的心》,在歌声中说再见!