以“感动”为题写一篇600字的文章
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 02:17:32
以“感动”为题写一篇600字的文章
以“感动”为题写一篇600字的文章
以“感动”为题写一篇600字的文章
一只毽子
随着清脆的下课铃声,同学们纷纷像小鸟一样飞出教室,伴着拍手、踢毽子等游戏,课间的走廊热闹了起来.我站在走道旁,望着色彩鲜艳的毽子,不由自主地忆起与它相关的事情……
去年冬天,学校举行了踢毽子大赛,全体同学都踊跃参加.轮到六年级的同学比赛时,他们没有足够的毽子,只好到我们班来借.那天,我没带毽子.班长王月小心翼翼地从书包里拿出羽毛梳得整整齐齐的毽子,递给了一位大哥哥,还嘱咐着:：“你可一定别把它弄坏了.”那同学点点头,答应了.王月这才放心地把毽子给了他.这支毽子的羽毛是粉红色的,有着一个圆形的橡皮底座,上面安有三块铁片.踢起来时,它就像一只粉红色的小鸟,振动着翅膀,围着人们的脚飞上飞下.王月对它可真是爱不释手,每次用完后,都要把它的每根羽毛清理顺了才放进书包.她是多么珍爱自己的“小鸟”啊!
三节课后,比赛结束了,借了毽子的同学也来了.王月连忙笑着迎了过去.那个同学却红着脸,低着头,不敢正眼看她,表情很不自然.怎么回事?我感到疑惑不解.他把一个粉红色的东西递给了王月.啊,原来是那只毽子!此时的它不再像只可爱的小鸟,而像一只斗败了的“小公鸡”,耷拉着已折断的羽毛,无精打采地“卧”在他的手心.那个同学吞吞吐吐地说：“对不起……我……我不小心……把你的毽子……踢坏了……”
听了这话,王月的笑容消失了.她接过毽子,低下头,轻轻地抚摸着它,一如既往.我站在一旁,想到她此时的心情一定很复杂：也许会埋怨那个同学太不爱惜毽子,也许会后悔借出了毽子,也许会马上责怪起来,甚至大发雷霆……但是,我猜错了,围观的同学都猜错了.王月只是沉默了那么一会儿,又抬起头来,脸上泛起一丝微笑.她对六年级的同学说：
“不要紧,不就是一只毽子吗?”
那位被我们包围着的、注视着的同学本已是手足无措,这时满脸疑惑地问：“你……你不怪我?”
“还用得着那样吗?我也太小心眼了!毽子本来就是一种玩具,总要玩坏.的.再说了,我还可以再买一个,‘旧的不去,新的不来’嘛!”
我听了,心里暗暗地夸道：“王月真有度量,真是宽容大度啊!我要和这样的人作朋友.”此时,同学们都情不自禁地点着头.我忍不住说出了声：“好啊!”
正说着,教室里传来了一声尖叫,接着是一阵争吵声：“你把我的毽子踢成这样!你赔!你赔!不然的话,我去告诉你们老师!”循声望去,原来我班另一个同学借出的毽子也已面目全非了.一些好心的同学劝着她：“你看王月哪像你?你就原谅人家吧.”可她压根就不听,反而气得哭了起来.
我面对着这一切,心中涌起的是一阵阵的感动：王月,这位排队时个儿矮矮的女生,会学习、成绩好的女生,不愧是班级的“领头羊” !
“哎呀,多可惜啊,这只毽子被踢成了这样了!”一只躺在地上的火红的毽子,扎煞着鲜艳的羽毛,随着一声心疼的抱怨,打断了我的思绪.毽子啊毽子,你今天是否又会带来新的故事呢?