大自然的启示作文350字急

大自然的启示作文350字急
大自然的启示作文350字急

大自然的启示作文350字急
学四年级语文第三单元作文习作,要求我们写一篇有关“大自然中的启示”的作文.关于这类作文,我们以前也都联系过,但同学们总是写不好,在这里让我来指导同学们写这篇写作吧.
首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来.这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌.
写作思路提示：
大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活；教我们明白生命的意义和真谛.如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示：人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从茅草划破手指,发明了锯；月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数.你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密.
写作要领和注意事项：
本次习作有两个要领和需要注意的环节：
一、它和我们写状物文章略有不同.状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性）,再加上能托物言志即可.但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来.
二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来.也可以写出观察活动后心得体会.
三、注意写作顺序：有两种顺序供参考:
1. 按照以观察——发现——启示为重点线索来写；
2. 按照由果转到因的逻辑顺序来写.即：先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程.
习作提纲示例：
啄木鸟给人类的启示
开头：简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物.如：森林卫士
中间：写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震?
写我是怎样发现啄木鸟不怕震.（略写,简单带过即可）
写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因.是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈；然后引用事实依据来解释原因.（详写）
结尾：写啄木鸟给人类的启示.
精彩题目参考：
《XX的启示》《XX（一种现象）,你是我的老师》《感悟XX（一种现象）》
《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》
精彩好词参考：
仿生学 超声波 转基因 多功能 扫描仪 现代化 特异功能 奥妙无穷
认识自然 利用自然 自然规律 保护自然 和谐自然 奇思妙想 浮想联翩 生态平衡
濒危物种 创新精神 和煦春风 春风拂面 春风温柔 春风清凉 秋风凉爽 金风送爽
千姿万态 若有若无 或散或聚 飘荡不定 游来游去 时厚时薄 云海茫茫 瞬息万变
范文1: 蜘蛛的启示
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示.比如：梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来.
一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛.我惊恐万状,正准备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在准备织网,我于心不忍,决定看看它是怎么织网的.只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来,然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了.接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛高兴,这时小蜘蛛还在默默地努力着.眼看小蜘蛛就要完成了,淘气的风弟弟却跑来捣乱,它“呼”的一吹,蜘蛛网“绷”的一声就断了.
可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来.这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了.就这样,蜘蛛网断了好几次,还是没有织完.
有些厌烦了,正准备走开,心里一想：人家小蜘蛛都没有烦,还在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢?于是,我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的.最后,经过它一次又一次的艰辛努力,终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网.看到这里,我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动,并从中懂得干什么事情不能半途而废,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功.
大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的.
范文2： 大自然的启示
你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲究的是团结,分工的精神.
大自然还带给我岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示.你看那日出日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却已是星月稀疏.夜来香悄悄绽放,又萎谢了.若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束,那么,它实在太短促了.花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里.
生命虽短促,但若能使它放出光彩,便可称得上永恒,不是吗!
范文3： 蚂蚁的启示
在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩.在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物.
我转了转眼珠,想出了一个馊主意.我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上.顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样,四处逃窜.有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动.可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了.我不死心,心想：这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭,我想：这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在,不怕没柴烧吧!
就在这个时候,我得到了启示.也明白了一个道理：我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废.只有坚持到底,才能取得成功!
范文5： 小草的启示
人们都说,小草非常弱小.是啊,它的确是很不起眼,又柔弱又矮小.它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目,惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球；但它具有顽强的生命力.我喜欢它!
大风可以把树木的枝干吹断,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不可以把嫩绿的小草奈何.大风大雨过后,鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样,那样宁静,毫发无损.它那么有韧性,那么坚强.
小草是生命力的象征.充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范.小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影.炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它.一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来.
小草是绿色环保的代表.如果没有小草,大地上就没有了生机；如果没有了小草,大地上就会变得无聊的乏味；如果没有了小草,大地上就会没有了生命.
青青的小草漫无天际,无穷无尽,一百棵,一千棵,一万棵、一亿棵…… 布满在充满绿色的草坪上.这绿色是哪里来的呢?哦!原来是小草用自己顽强的身躯把乏味 、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽!草坪可以供人们休息,可以供人们乘凉,也可以供孩子们尽情地玩耍!每当你躺在小草上面,心里就会感到特别地舒服.
小草,你虽然弱小,但你永远那么坚强!你带给人们的,是惬意,是舒畅.我们要学习小草那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神.今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像小草那样勇敢坚强!我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意.

看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来...

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看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。

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自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技...

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自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师

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作文思路
一、发现某种现象（动物、植物）（问题）
二、启示
三、发明（样子、功能)
四、总结、结尾
　大黄冠啄木鸟（学名：Picus flavinucha） 　　赤胸拟啄木鸟（ 学名：Megalaima haemacephala） 　　蓝耳拟啄木鸟（学名：Megalaima australis） 　　蓝喉拟啄木鸟（学名：Megalaima asiatica...

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作文思路
一、发现某种现象（动物、植物）（问题）
二、启示
三、发明（样子、功能)
四、总结、结尾
　大黄冠啄木鸟（学名：Picus flavinucha） 　　赤胸拟啄木鸟（ 学名：Megalaima haemacephala） 　　蓝耳拟啄木鸟（学名：Megalaima australis） 　　蓝喉拟啄木鸟（学名：Megalaima asiatica） 　　黑眉拟啄木鸟（学名：Megalaima oorti） 　　金喉拟啄木鸟（学名：Megalaima franklinii） 　　鳞腹绿啄木鸟（学名：Scaly-bellied Woodpecker） 　　黄纹拟啄木鸟（学名：Green-eared Barb） 　　绿拟啄木鸟（学名：Megalaima lineata ） 　　大拟啄木鸟（学名：Megalaima virens） 　　大灰啄木鸟（学名：Mulleripicus pulverulentus ） 　　黄嘴栗啄木鸟（学名：Blythipicus pyrrhotis） 　　竹啄木鸟（学名：Gecinulus grantia） 　　大金背啄木鸟（学名：Chrysocolaptes lucidus） 　　金背三趾啄木鸟（学名：Dinopium javanense） 　　灰头绿啄木鸟（学名：Picus canus） 　　红颈绿啄木鸟（学名：Red-collared Woodpecker ） 　　鳞喉啄木鸟（学名：Picus xanthopygaeus） 　　花腹绿啄木鸟（学名：Laced Woodpeck）

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24234334433