翻浆的心阅读答案

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翻浆的心阅读答案

翻浆的心阅读答案
1.翻浆一词有两层意思 一层是路在翻浆,另一层是我对搭车男子的认识的传变.
2.将青年刻画成了一个关心他人 不顾自己利益的人
3.使读者的心灵为之一震 也更加体现出了青年的好心
4.读这篇微型小说,就像看一场悬疑电影,银幕上是无边的戈壁荒漠,昏黄的月色下,一辆货车在蜿蜒的道路上飞奔.司机和车厢里的神秘乘客“斗智斗勇”,无助的“我”无比紧张,却只能无奈的“观战”……很刺激,很过瘾.不同的是,它的结尾,除了向我们揭晓真相,还让我们收获了长久的震撼与感动：“我”和司机不计代价、煞费苦心将其折腾得伤痕累累的“小偷”,却是一个无比善良、朴实、孝顺的青年.当“我”的手触摸到那截不起眼的鬃绳时,一切都在瞬间改变.也许,作者所设置的故事结尾并不是对每个读者都有出奇制胜的效果,但毫无疑问,它已足以打动我们.当然,作为一篇优秀的微型小说,它给予我们的,绝不仅仅是一个出人意料的故事,也不仅仅只是一份感动,更多的则是文学的魅力.比如层层设疑的叙事技巧,欲扬先抑的写人手法,鲜活生动的人物语言,以及大量的细节描写和修辞运用,使得作品充满张力,韵味十足,值得我们细品.

8．小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分)
答：
9．阅读文章，回答下面的问题。(6分)
(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
答：
(2)文中...

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8．小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分)
答：
9．阅读文章，回答下面的问题。(6分)
(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
答：
(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分)
答：
lO．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分)
答：
11．这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(5分)
答：
(二)（18分)8．(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。(每个要点计1分，意思相近即可)
9．(6分)(1)(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。(2分，意思相近即可)(2)(4分)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分)，形象描绘出搭车“青 年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分)，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思 相近即可)10．(4分)参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。(赏析角度正确计2分，分析恰当计2分；其他角度言之成理也可)11．(5分)主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。(2分)看法：(3分)参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。(主题归纳正确计2分，意思相近即可；结合现实谈看法计3分，言之成理即可)

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8.“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。
9.(1)指我在弄清事情真相后灵魂受到的震动和心理的不平静。
（2）运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。
10.参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人...

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8.“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。
9.(1)指我在弄清事情真相后灵魂受到的震动和心理的不平静。
（2）运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。
10.参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交代又和前面相照应，使结局又在情理之中。
参考示例2：结局戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。

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1.翻浆一词有两层意思 一层是路在翻浆，另一层是我对搭车男子的认识的转变。
2.将青年刻画成了一个关心他人 不顾自己利益的人
3.使读者的心灵为之一震 也更加体现出了青年的好心
4.读这篇微型小说，就像看一场悬疑电影，银幕上是无边的戈壁荒漠，昏黄的月色下，一辆货车在蜿蜒的道路上飞奔。司机和车厢里的神秘乘客“斗智斗勇”，无助的“我”无比紧张，却只能无奈的“观战”……很刺激，...

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1.翻浆一词有两层意思 一层是路在翻浆，另一层是我对搭车男子的认识的转变。
2.将青年刻画成了一个关心他人 不顾自己利益的人
3.使读者的心灵为之一震 也更加体现出了青年的好心
4.读这篇微型小说，就像看一场悬疑电影，银幕上是无边的戈壁荒漠，昏黄的月色下，一辆货车在蜿蜒的道路上飞奔。司机和车厢里的神秘乘客“斗智斗勇”，无助的“我”无比紧张，却只能无奈的“观战”……很刺激，很过瘾。不同的是，它的结尾，除了向我们揭晓真相，还让我们收获了长久的震撼与感动：“我”和司机不计代价、煞费苦心将其折腾得伤痕累累的“小偷”，却是一个无比善良、朴实、孝顺的青年。当“我”的手触摸到那截不起眼的鬃绳时，一切都在瞬间改变。也许，作者所设置的故事结尾并不是对每个读者都有出奇制胜的效果，但毫无疑问，它已足以打动我们。当然，作为一篇优秀的微型小说，它给予我们的，绝不仅仅是一个出人意料的故事，也不仅仅只是一份感动，更多的则是文学的魅力。比如层层设疑的叙事技巧，欲扬先抑的写人手法，鲜活生动的人物语言，以及大量的细节描写和修辞运用，使得作品充满张力，韵味十足，值得我们细品。

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8．小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分)
答：
9．阅读文章，回答下面的问题。(6分)
(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
答：
(2)文中...

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8．小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分)
答：
9．阅读文章，回答下面的问题。(6分)
(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
答：
(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分)
答：
lO．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分)
答：
11．这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(5分)
答：
8.“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。
9.(1)指我在弄清事情真相后灵魂受到的震动和心理的不平静。
（2）运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。
10.参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交代又和前面相照应，使结局又在情理之中。
参考示例2：结局戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。 11．(5分)主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。(2分)看法：(3分)参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。(主题归纳正确计2分，意思相近即可；结合现实谈看法计3分，言之成理即可)

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