作文400字以上 我的收获写小学6年`的收获或者遗憾

作文400字以上 我的收获写小学6年`的收获或者遗憾
作文400字以上 我的收获
写小学6年`的收获或者遗憾

作文400字以上 我的收获写小学6年`的收获或者遗憾
我播种,所以我收获
寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土.南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中.噢,我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花开.
有人说："简单一点,再简单一点,这就是生活."在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后,我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里,生命是这么的短暂,青春是这么的充满活力.学习的知识就像年轮,随着时间的流逝,它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹.在学习上收获之后,我不禁感慨：忙碌一点,再忙碌一点,这就是学习.
我感叹于时间的流逝似流水无痕,所以我加倍珍惜时间.在明年的那一次决定命运的考试前,我们的生活就是一片书的海洋.奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次,不要在碌碌无为后而悔恨."他说到,也做到了,这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》.从与时间的赛跑中,我懂得了"少壮不努力,老大徒伤悲"的真谛.是的,在学习的田野上,拥有同样的阳光,充足的水源,但结果长出的果实的丰富与否,就要取决于它所得到的肥力高低.我们在简单的生活中忙碌地学习,努力制造能量,在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获.
我惊叹于青春的激情与活力,所以我加倍努力播下自己的一份种子,等待开花结果.毛泽东同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳,朝气蓬勃."是的,我们就像太阳,要懂得播种光和热,才会收获一片生机勃勃.但如果我们不懂得播种,那么大地将是一片死气沉沉的局面,而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已.青春是向上的,只要在青春时懂得播种,善于播种,展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野.
纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路.我们渴望收获,渴望走进成功的殿堂,那么,我们就得学会去播种.当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时,我们不该忘记,这不是空中楼阁,而是由一块块普通的砖块堆砌而成的,也可以说,这是由一次次地播种而收获到的.同样是一堆砖头,如果你去利用它,它可能会制造出世界上最华丽的建筑,相反,如果你懒于利用它,那么它最终仅是一堆无用的砖头,而你也将一事无成.
我播种,所以我收获.我深深地懂得"一份耕耘,一分收获"的道理.所以,我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着,在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰,直至将它成为现实.
也许,冬天里的树儿也在做着同样的梦.它们在寒风的摇曳下,逐渐地褪尽了自己的叶子,让它们落叶归根.这也是在播种一种与我们同样的希望.它让叶儿们给它补充了养分,积蓄力量,想在明年春天展现自己的繁盛,让人们看到了生命的力量--这是树的收获.在春天,人们只会赞美这些重现光彩的树儿,而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树.
"丰富一点,再丰富一点,这就是收获."我们渴望收获,所以就要"辛勤一点,再辛勤一点地去播种".
收获
学者的收获是无尽的知识,工人的收获是琳琅的商品,农民的收获是满仓的粮食.“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过的两个字了.
我和大家一样,有数不胜数的收获,但受益最大的还是那一次——
记得那是一个爽朗的秋夜——我的生日.妈妈说好六点准时回来陪我过生日的,我别提多高兴了,整个下午不知跑到楼下看了多少回.可我等来的却是一次又一次的失望,都九点多了,妈妈还没有回来.
我看着桌上冰凉的饭菜和早已烧尽的生日蜡烛,突然觉得妈妈似乎一点都不爱我,她可以把我一个人丢在家里,去照顾别人的孩子；她可以不管发高烧的我去替别人上夜班.想想那一张张草草了事的留言条,我不禁淌下了眼泪.
为什么,为什么妈妈总对别人那么好,而对自己的女儿却那样地冷淡?
想着想着,我便趴在桌上睡着了.我做了一个梦,我梦见妈妈风尘仆仆地回来了,我笑着跳着迎上前去,可就当我要拉妈妈的手时,妈妈突然消失了,我大声地喊着：“妈妈!妈妈……”
这时,一只冰凉的大手突然抚在了我的头上,我睁眼一看,原来是妈妈,是妈妈回来了!我使劲地搂住妈妈,就怕会再失去她.
看看表,已经11点多了,我觉得很委屈,便问妈妈为什么这么晚才回来.妈妈微笑着对我说：“今天车间里很忙,正巧妈妈的一位同事生病了,所以妈妈替她上了夜班.”
我听后虽然没有埋怨妈妈,但内心的不快却一字不落地刻在了脸上.妈妈看出了我的心思,她语重心长地对我说：“孩子,不是妈妈不疼你,你要知道一个人活在世上,不能事事都只为自己着想,要多想想他人,他人有困难,我们是应该去帮助的.你帮我,我帮你,这样的世界才能充满和平与友谊,你说对吗?”听了妈妈的话,我深深地点了点头.
虽然只是几句再朴实不过的话语,却给了我很大的震动!我心里默默地说：“妈妈
献出芬芳,收获价值
鱼说：自由自在,遨游水底,即为价值所在.
鹰说：展翅高翔,与天同高,即为价值所在.
佛说：扫净心室,隐忍宽容,即为价值所在.
而我说：献出芬芳,贡献才智,实为价值所在!
固然,自由自在的一生是有价值的一生,然而,高呼“我要在烈火和热血中得到永生”的叶挺,虽身陷牢狱,丧失自由,却一生闪烁光芒!登临人生颠峰的
一生或许是有价值的一生,但谁又能否认三尺讲台上默默耕耘的园丁们价值永存呢?急游于古今史河,穿梭于自然社会,我仔细搜寻,终于,我揭开了价值的神秘面纱：献出芬芳,收获价值!
赢雪一段香的梅花是有价值的,那是因为寂寥天宇之中,它为人间奉献清香扑鼻；枝枝顶立的竹是有价值的,那是因为百花取宠之际,它为志士树立峥峥气节；幽香扑鼻的菊是有价值的,那是由于花萎虫匿之时,它为人类献上淡雅闲逸……是的,即使梅花枯萎、绿竹倒地、菊花掩去容颜,它们仍然价值永住,那是因为在人世间,它们将自己的至美、至纯无私奉献.它们的生既成就了自己,更帮助了别人.
寂廖北海之畔,苏武在静静地独自牧羊.他以天地为家,以羊为伴,将自己的一片赤诚毫无保留地献给了大汉的子民,献给了他所深深眷恋的大汉山河.
风头浪尖之中,郑和勇敢地乘风破浪；茫茫大海之中,郑和双眼坚定地注视前方.他将自己的赤诚热情虔诚地献给了祖国母亲；将自己的勇敢、睿智无私地献给了充满诱惑的海洋.
枪林弹雨之中,张自忠在中弹倒下的一瞬依然大呼“杀敌报国”.他将自己的勇猛、忠诚真诚地献给满面疮痍的华夏大地.
……
翻开泛黄的历史,他们的名字在浩浩汤汤的史河中熠熠生辉：苏武在奉献中,在那脱了毛的汉节中,实现了一个忠臣的价值；郑和在贡献中,在那沟通亚非的水上大动脉中,升华了一个航海先驱的价值；张自忠也在献身中,在至死不忘报国的气节中,塑造了一个军人楷模的价值.
于是,在古今的交汇路口,我彻悟：献出芬芳,收获价值.我满怀信心地踏上了当代社会,然而在物质充盈的今天,眼前的一幕幕却令我瞠目结舌：身陷泥淖中的汽车在路人视而不见的眼神中久久“趴”地；工厂中有待修理的机器在工人们“事不关己,高高挂起”的心理下彻底“退休”；流浪乞讨人员在无情川行的人流前默默忍受饥寒折磨……这些社会上的黑暗面与我们这个欣欣向荣的社会是那样得不协调.走在其中,我为那被某些人抛至脑后的奉献精神痛心,但我未尝泯灭希望,我振臂高呼：贡献芬芳,收获价值!
我要顺着古往今来的奉献之士开辟的道路义无返顾地走下去.
我成长,我收获
写字台上一本硬抄本：封面上是一片金黄的叶子,叶子的右上角写着“收获”两个大字.对,这就是这本本子的主题,这个小主人的主题,这个故事的主题……
翻开本子,里边有好多形形色色的心情故事,它就像一个玻璃心房,通透地现出了小主人的内心世界；这本本子好像满盛果实的篮子,装载了它主人的每一次收获……
翻起了这本特别的本子.
有一页是这样写道的：“今天是学校的1000米跑考试,我好高兴、好高兴,自己没像往常一样被及格线拒之门外.今天好佩服自己,佩服自己的决心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇气.我再也不会被跑道上的‘绊脚石’绊倒了,跑道上的我将来一定更加英姿飒爽.”瞧,本子的小主人收获了一次再平常不过的跑步,但他更收获了勇气和决心,超越了自己,他为之而高兴、喜悦!
翻着翻着……
有一页是这样写的：“今天,见到了爸爸妈妈那劳累的身影,更可怕的是爸爸多了几道深深的皱纹,妈妈多了几丝醒目的银发.我的心好痛、好酸,觉得自己实在做得太少……”瞧,本子的小主人又收获了.父母身上的细微变化惹来他的千思万绪,他收获了“关心他人”,收获了责任.他是怀着伤感留下这一页的.但他应该欣慰、高兴,至少,他不像其它孩子那样无动于衷地使唤着对自己有养育之恩的父母,收获的喜悦又被定格在了上面.
再下去……
又有一页是这样写的：“今天,看到了一阵大风吹落了一片凋零在大树上的枯叶,觉得有一些伤感.一次来到人世间的机会就这样离去了.但我又想到了明年春天能再看到更大一片娇嫩的新绿,这份伤感又随之而去了……”瞧,本子的主人又收获了：一片叶子的枯荣使他收获了感动、收获了认知、收获了从几方面去考虑一件事,收获了开始是结束、抑或是结束的开始.这份成长中沉甸甸的喜悦又被记录在了这本本子上,这又是一份喜悦.
哦,小主人回来了.瞧,他又提起笔在这本本子上写了起来,谱写起了他在青春时收获的喜悦,抒发起自己成长的经历……
期待着下一份收获能给他带来更多的感悟和喜悦!
【点评】本文胜人之处第一在于它的结构.文章如线串珠地把几个生活片断连缀起来,组合得绝无牵强之感,内容却颇为广泛,涉及到自我超越、感激父母,以及人生感悟,深度步步递升；第二在于其紧扣主题.文章截取的是三个不同的画面,尔后都把之归结为“收获”,并由此自然牵出喜悦之情.这一方面是由于作者善于选材,另一方面也是他巧妙的写作笔法所致.
付出 收获
“锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦；“头悬梁,锥刺股”,古人得到了收获的喜悦；突破重重险阻后,种子得到了收获的喜悦.
原来,收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的.
每个人或许都是一粒种子,刚落入泥土的黑暗中,会导致暂时的诚惶诚恐.
初一时,第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式,偷望台下,数百双眼睛望着我,有期盼,有等待.背脊的凉意慢慢袭来,双腿不停哆嗦,手心里也渐渐沁出了汗珠.尽管事先已训练了多次,可是因为过度紧张,我竟忘了台词,毫无经验的我嘟哝了一句：“怎么办啊?”台下刹时大笑,我才想起话筒没关……
红着脸地感叹着自己的尴尬.唉,我需要磨炼,需要付出,才会有收获啊!
那次的尴尬,被奇妙地化作了前进的动力.以后,在各式各样的学校活动中,我会仔细观察主持人的一举一动,一颦一笑,暗暗地模仿、操练；在家里,面对镜子,我会时不时地摆个pose,旁若无人地自说自话起来,居然还乐此不疲.之后又会感叹：嗯,不错,今天有进步了!一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头.尽管时间长了有些疲倦,但为了收获而付出的努力是喜悦的.
收获的那一天快来了,只是缺少一份“外力”.
在黑暗中的种子不断地向上冲击着,不断吸收着外界的精华,破土只在一份视死的突破.
一次即兴的辩论赛主持,使我有了展现自我的机会.虽然仍旧面对众目睽睽,但我神采飞扬,一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起,心头涌动的是阵阵自豪与喜悦.我成功了!
经历磨炼、等待,种子终于破土而出,它得到了收获的喜悦,而我,也得到了最丰硕的果实.
以奋斗者的姿态,突破险阻厚积薄发,才能笑到最后,才能获得收获的喜悦.
【点评】将第一次上台的尴尬化成前进的动力,直至最后即兴主持的脱颖而出,一个与众不同的亲身经历展现了个性化材料的魅力.文中清晰的线索和流畅的语言为文章锦上添花.
最大的收获
激烈的运动会结束了,我高高兴兴地回到家中.妈妈带着满脸笑容,对我说：“亮亮!怎么样,运动会完了有什么收获?”“这回收获可大了,我给你讲讲吧!” 运动会快到了,全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来,董老师更是如此,她成天都要为我们跳绳的事情操劳,再加上她要给我们号作业、讲课,弄得董老师简直没有休息的时间.瞧,这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿休息时间给我们训练.
这次的跳长绳比赛董老师非常重视,所以在同学们正在训练的同时,董老师一个一个的选男生上去试跳,可一直不尽人意.我呆呆地站在石柱旁,看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练习,汗珠好似一颗颗大珍珠,下雨般地撒向地面,我此时还在这若无其事地站着,心里不禁涌上一股莫名的暖流.这时正在焦急万分的董老师,瞅了我一眼,径直朝我走来.“熊斯亮你试试!”“啊?”我不禁大叫一声,“不行,我不会!”此时我就像心里有十五只掉桶,七上八下.董老师鼓励说：“没事,试试吧!”我看着同学们如此辛苦的练习,终于还是决定试试.我站在绳旁,两只腿不住的发抖,眼看绳子又绕上去了,只听“轰”的一声,我紧握双手就像个炮弹似的,猛地跳过了绳子.董老师见状立即鼓励说：“看,你还是行嘛!只不过你跳的时候靠近一点,尽量往中间冲.”我此时仍心神不定,心跳是越来越快,好像要跳出来了.后来我又试了几回,董老师决定再观察我几天.
就这样,一天、两天、三天过去了.经过三天的练习,我就像换了一个人似的,对长绳的恐惧感全然消失了,我和绳子就像好朋友一样,虽然不能灵活跳动,但总能跳了嘛.看到如此进步的我,于是董老师决定让我上. 到了比赛当天,天空西西砾砾地下起了小雨,当轮到我们班比赛时.我全身上下的毛都立了起来,心跳简直快似闪电,双脚都已经不能麻木了.忽然,只听一声哨响,比赛开始了.长绳在细雨之中,又甩了起来.同学们都抓住时机,飞身冲入绳内.“沙、沙、沙”雨声越来越大了,随着绳子有节奏的甩动着,同学们一个又一个、不顾一切地为班级的荣誉而战,都用尽自己的全力去拼搏.此前还如此紧张的我,被这气势深深地被震撼了.我提起勇气,面对这长如闪电的绳子,鼓足全身上下所有的力气,把握机会使劲跳过去.我猛地落地了,成功了,我心里终于不再害怕了.再次去努力. 登
到了最后,比赛结束了.我惊奇的发现自己居然没有一个失误,而我们也战胜了对手.
“妈妈,我想我最大的收获就是这个吧：世上无难事,只怕有心人啊!”

http://zhidao.baidu.com/question/135214722.html

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏...

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人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

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