小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形另一段围成一个长方形并且长方形的长比正方形的边长大9cm宽比正方形的边长1cm小林怎么剪原因 填
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 03:25:37
小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形另一段围成一个长方形并且长方形的长比正方形的边长大9cm宽比正方形的边长1cm小林怎么剪原因填小林准备进行如下操作
小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形另一段围成一个长方形并且长方形的长比正方形的边长大9cm宽比正方形的边长1cm小林怎么剪原因 填
小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形另一段围成一个长方形并且长方形的长比正方形的边长大9cm宽比正方形的边长1cm小林怎么剪原因 填空(1)设正方形的边长为xcm用含x的代数式表示;正方形的周长为---cm长方形的长为---宽为---cm (2)根据题意列出关于X的方程---解该方程求出x的值为--- (3)所以小林应把铁丝剪成---cm和---cm的两段郝老师在批改作业时发现,王瑜同学在解方程2(x-3)=x+k去括号时,方程括号里的-3没有乘以2,因而求的方程的解为x=-1,则k的值为
小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形另一段围成一个长方形并且长方形的长比正方形的边长大9cm宽比正方形的边长1cm小林怎么剪原因 填
正方形的周长为 4x cm长方形的长为 x+9 cm宽为 x+1 cm (2)根据题意列出关于X的方程 4x+2(x+9+x+1)=40 解该方程求出x的值为 5/2 cm (3)所以小林应把铁丝剪成 10 cm和 30 cm的两段郝老师在批改作业时发现,王瑜同学在解方程2(x-3)=x+k去括号时,方程括号里的-3没有乘以2,因而求的方程的解为x=-1,则k的值为 -4
小林准备进行如下操作实验把一个长为四十厘米的铁丝剪成两段
小林准备进行如下操作实验:把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形,要使这两个正方形的面积之和等于58cm的平方,小林该怎么剪?
小林准备进行以下操作实验,把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.(1)要小林准备进行以下操作实验,把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.(1
小林准备进行如下操作实验:把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形,小林认为:这两个正方形面积之和有最小值,小林的说法正确吗?如果正确,请你帮助小林设计出满足两
小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形另一段围成一个长方形并且长方形的长比正方形的边长大9cm宽比正方形的边长1cm小林怎么剪原因 填
小林准备进行如下操作实验:把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于58cm²,小林该怎么剪.(2)小峰对小林说:“这两个正方
求详细计算过程小林准备进行如下操作实验:把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于58cm²,小林该怎么剪?(2)小峰对小林说
小林准备进行如下操作实验:把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.要使这两个正方形的面积之和等于58cm的平方,小林该怎么剪?设x,40-x答案知道是:12,28
小林准备进行如下操作试验:把一根长为40cm的铁丝剪成两段,其中一段围成一个正方形,另一端围成一个长方形,且长方形的长比正方形的边长大9cm,宽比正方形的的边长小1cm,问,小林该怎么剪(1
小明为测量某校矿石的密度进行如下实验操作小明为了测某种小矿石的密度,进行了如下的实验操作:A.把天平放在水平桌面上;B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁
为了弄清一个不规则物体的体积,同学们进行如下操作与测量:1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测得其长6dm宽和高都是4dm. 2.小兰往玻璃缸中倒入2dm深的水. 3.小红把这个物体放入玻璃缸
自转使地球变胖了还是变瘦了?[操作题]地球不停地自转,会对它的形状造成什么影响呢?通过以下实验可以进行判断.1.准备一条宽约1CM,长20CM的纸条,一卷胶布,一根圆筷子.2.把纸条贴成圆环,在
如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度,他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度:他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的竹竿,测得竹竿影长为
物理关于测密度的题.2010年桂林)为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:(1)用天平测量液体的质
初三物理,急啊!为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下: (1)用天平测量液体的质量.当天平平衡
小明同学为了测出一支钢笔的重力G,他向老师借了一根轻质弹簧(弹簧的长度与其拉力成正比)一个质量为m0的钩码,再利用自己的直尺进行了如下实验1把钩码挂在弹簧的下端,用直尺量出弹簧
小林准备把一根40cm长的铁丝剪成两段并把每一段围成一个正方形,要把两个正方形面积之和等于58^2怎么剪
小明为鉴定一个铁球是否空心做了如下实验,把体积是1m3;的铁球挂在一根弹簧上小明为鉴定一个铁球是否空心做了如下实验,把体积是1立方米;的铁球挂在一根弹簧上,记录弹簧长度,如果将铁球