第一,二道题划线打着问号的地方我不明白,还有第三道题的划线部分...我数学基础很不好,昨晚看了两个多小时也看不明白,...

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 19:41:53
第一,二道题划线打着问号的地方我不明白,还有第三道题的划线部分...我数学基础很不好,昨晚看了两个多小时也看不明白,...第一,二道题划线打着问号的地方我不明白,还有第三道题的划线部分...我数学基础

第一,二道题划线打着问号的地方我不明白,还有第三道题的划线部分...我数学基础很不好,昨晚看了两个多小时也看不明白,...
第一,二道题划线打着问号的地方我不明白,还有第三道题的划线部分...我数学基础很不好,昨晚看了两个多小时也看不明白,...

第一,二道题划线打着问号的地方我不明白,还有第三道题的划线部分...我数学基础很不好,昨晚看了两个多小时也看不明白,...
1.这样做:
因为x0
所以(-x)+(-1/x)>=2根号(-x)(-1/x)=2
即x+1/x

上面不是写了么。a+b>=2根号(ab)。条件是a,b>0。
a,b都小于0时,就是a+b<=2根号(ab)
有问题再hi把。

这个简单,想知道百度Hi我

不做数学好多年 没耐心做

第一部分:x+1/x≤-2
x+1/x≤-1-1
x+1/x+1≤-1
第二部分:当x=o时y=1
现在x≠0,x>0,2÷(x+1/x+1)>0
∴1-2÷(x+1/x+1)<1
∴y<1
第三部分:解这个方程(x-2)+1/(x-2)=2就能解出x=3

1.有定义域“X{-X+[-(1/X)]}≥2乘根号下{-X·[-(1/X)]},(把X+(1/X)=1用t来代),
t可以是个无限小的数,(3/t)就会无限接近0,却又不可能等于0, 所以答案就出来了.
2.把分母拆成[(X²+X+1)-2X],这样分母上就有和分子一样的部分,再把分母拆成...

全部展开

1.有定义域“X{-X+[-(1/X)]}≥2乘根号下{-X·[-(1/X)]},(把X+(1/X)=1用t来代),
t可以是个无限小的数,(3/t)就会无限接近0,却又不可能等于0, 所以答案就出来了.
2.把分母拆成[(X²+X+1)-2X],这样分母上就有和分子一样的部分,再把分母拆成卷子上那样(当X不等于0情况下)
当X>O,y=1-t(把那个式子设成t,t>0),1减一个大于0的数结果当然小于1。
3.把(X-2)看成一个整体用a+b≥2√¯(ab),再用“三相等”就能解决问题。

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