语文课堂作业本七年级下册13课
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 13:27:33
语文课堂作业本七年级下册13课
语文课堂作业本七年级下册13课
语文课堂作业本七年级下册13课
1.略
2.略
3.略
4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室,生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸.
5.（1）耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍,使他常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,树也尚且可以谛（di）听大自然的声音,耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣（xiao）和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,社会中的人就不如树
（2）罗曼~罗兰受贝多芬精神的感召,刻画了一位与贝多芬经历十分相似的文学人物,成就了一部著作
6.听众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶
7.看到贝多芬指挥不正常时我会觉得他是在那装样子,根本就是不懂装懂,后来知道他耳聋后,我会对他感到十分惊讶于敬佩
8.登临郁孤台、步出郁孤台(踱步古城墙)、回眸郁孤台.
9.历史的霉点：既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕,更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记.
10.（1）南宋王朝苟且偷安,辛弃疚力主抗金,却只能空怀报国志,唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌,同样遭遇冷落,只能和辛公“一样唏嘘,一样长叹”.
（2）更多的人记住了辛弃疾,记住了这首词,记住了郁孤台,并且融入了心中,他们脚踩历史足印,心念古今人事.郁孤台若有知,当倍感欣慰.
11.你在忍受这耳聋的障碍,内心的痛苦和别人的嘲笑时,还能不放弃对音乐的梦想,真是当之无愧的音乐巨人（荐）
正确答案：作为一名音乐家,你耳聋了,这是最大的不幸,但是面对不幸,你勇敢的与命运作斗争,用整个生命和热情从事音乐创作,挫折让你更加坚强,生活中总有许多不如意,甚至会遭遇不幸,我们也要像你一样乐观、坚强、勇往直前
1.略
2.略
3.略
4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室，生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。
5.（1）耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍，使他常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，树也尚且可以谛（di）听大自然的声音，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣（xiao）和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人就不如树
全部展开
1.略
2.略
3.略
4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室，生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。
5.（1）耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍，使他常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，树也尚且可以谛（di）听大自然的声音，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣（xiao）和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人就不如树
（2）罗曼~罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历十分相似的文学人物，成就了一部著作
6.听众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶
7.看到贝多芬指挥不正常时我会觉得他是在那装样子，根本就是不懂装懂，后来知道他耳聋后，我会对他感到十分惊讶于敬佩
8.登临郁孤台、步出郁孤台(踱步古城墙)、回眸郁孤台。
9.历史的霉点：既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。
10.（1）南宋王朝苟且偷安，辛弃疚力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹”。
（2）更多的人记住了辛弃疾，记住了这首词，记住了郁孤台，并且融入了心中，他们脚踩历史足印，心念古今人事。郁孤台若有知，当倍感欣慰。
11.你在忍受这耳聋的障碍，内心的痛苦和别人的嘲笑时，还能不放弃对音乐的梦想，真是当之无愧的音乐巨人（荐）
正确答案：作为一名音乐家，你耳聋了，这是最大的不幸，但是面对不幸，你勇敢的与命运作斗争，用整个生命和热情从事音乐创作，挫折让你更加坚强，生活中总有许多不如意，甚至会遭遇不幸，我们也要像你一样乐观、坚强、勇往直前
收起