有关感恩的主题班会我是初中生,应怎样开有关感恩的班会呢,最好有主持词.

有关感恩的主题班会我是初中生,应怎样开有关感恩的班会呢,最好有主持词.
有关感恩的主题班会
我是初中生,应怎样开有关感恩的班会呢,最好有主持词.

有关感恩的主题班会我是初中生,应怎样开有关感恩的班会呢,最好有主持词.
“情动我心,学会感恩”主题班会案例及小结
【活动背景】
现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活,他们并不知道理解、心疼父母,生活消费大手大脚,追求物质消费.对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之.对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义.他们普遍患有“情感冷漠症”, 感恩的意识薄弱.
【活动目的】
小学教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期,这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响,所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动,努力唤回学生的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,学会感恩!
【活动准备】
1、布置黑板,教室.
2、收集、整理资料.
3、布置写一篇作文,以“感恩”为话题.
4、邀请学校领导及家长代表参加.
【活动时间】2009年11月
【活动地点】三（1）班教室
【活动过程】
一、 音乐导入：
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,营造气氛.
二、 主持人出场
甲：我们沐浴着爱的阳光长大.
乙：我们滋润着人间的真情成长.
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡.
乙：多少回含着感动的泪花畅想.
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的.
甲：11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间.
合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声.三（1）班“学会感恩”主题班会现在开始.
三、 班会正式开始
1、 学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱,读来令人感动.
2、 配乐诗朗诵《母亲》（全文附后）
3、感动的故事
主持人：父母为我们付出了很多很多,那是无私、无悔的付出,那么,我们能为父母做什么呢?我们应如何感恩父母呢?
（同学们畅所欲言,气氛活跃）
A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭.
B：可以对父母说声“谢谢”,献上一个吻.
C：长大后赚很多钱,让父母过上幸福舒适的生活.
D：好好学习,不让父母操心.
E：我觉得父母并不需要我们给很多钱,只要我们懂事些,成绩好些,他们少操些心,就是孝顺父母,回报父母,感恩父母了.
主持人：是啊,感恩其实很简单,一个微笑,一个眼神,一句贴心话,一件小事,只要我们做了一点点,父母就会很感动,他们的要求多低啊!“可怜天下父母心”,我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事,好吗?
学生：好!
4、演唱《只要妈妈露笑脸》
5、感恩其他人
主持人：生活永远都充满温暖的爱,除了父母之外,生活中一定还有许多值得感谢的人吧!谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢?
（同学们发言.感谢老师、同学 ,感谢曾经遇见过的好心人……）
6、小合唱——《每当走过老师窗前》
7、爱的表达
主持人：我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐地忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉.其实该说谢谢的时候应大声说出来,不要把谢意在心底深埋.行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀.在你们的心形卡片上写上你的感激的话,送给你们最想谢谢的人吧!
（播放歌曲《爱的奉献》,学生填写卡片.）
选代表来发言你最想送给谁?我想对你说————
主持人：听了同学们心灵的表白,我真的非常感动.今天的班会让我明白了,对于爱,我们不能够只是不停地索取, 还要懂得感谢与回报.
四、 结束语：
我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩.
最后,让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏,感恩……
（在熟悉的《感恩的心》的旋律中,班会结束……）
【活动小结】
现在的孩子生活条件优越,只懂得如何享受,很少知道关爱他人.此次班会,目的就是启发学生感恩生活,感恩亲人、朋友对自己的关心和爱护,让他们明白：感恩,是一种责任意识、自立及自尊意识,更是一种精神境界的追求.感恩,不仅仅是一种美德的要求,更是生命的一个基本要素.
安排《感恩的心》的故事,让学生在与小女孩的对比中感受自己生活的美好,感受亲人的可贵.让学生敞开心扉,对自己的亲人、朋友诉说心声,使学生藏在心里的话得以表现.他们有的诉说父母对自己的爱,有的向亲人倾诉,有的感激老师,有的赞扬帮助过自己的人.感激之情发自肺腑.有个同学哭着表达自己对爸爸妈妈的感激,感动得我们都落泪了.《感恩的心》的旋律贯穿始终,极力营造感恩的氛围.整个活动是成功的,在场的人都被感染了,收到了预期的效果.
我相信,通过这次班会,学生们懂得了亲人、朋友对自己的爱,也懂得了如何回报他们.我希望他们永远记住六个字：感恩、知足、惜福!
当然,如果时间安排得再紧凑些会更好.
附：
母亲
岁月,抛落我一双又一双鞋子
风雨,脱掉我一件又一件衣裳
家园,赐于我一座又一座路标
母亲,永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱
有时,母亲的手送我一程
有时,母亲的心送我一程
其实,送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨,还是冰天雪地
都是你心头的牵挂
在岁月的山路上,我为你写下脚印
在风雨的旅途中,我记住你的笑容
在岁月的风雨中——
我会带着感恩和虔诚,为你祝福