怎么学手脑速算

怎么学手脑速算
怎么学手脑速算

怎么学手脑速算
易道手脑速算更好简介： 易道手脑速算,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020],“手脑潜能开发与高效学习方法研究与实践”系列教程之一,现已通过国家科学技术成果鉴定[合科签字[2008]第40号],符合国家优秀教学成果标准.她以独特的2、6、6先进教学方法风靡全国,使数百万孩子受益,走在速算行业最前面. 易道手脑速算,是用双手运算,双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法,它能使4—13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除乘方及验算.是其他速算的5—10倍,其速度可超计算器,同时能使左右脑平衡发展,又能有效的进行全脑潜能的开发. 易道手脑速算,不仅仅是速算,它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的,达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的,教材紧扣小学大纲,注重幼小衔接、并科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点,融趣味数学、多元智能为一体,在进行全脑开发的同时,进一步拓展思维、拓展记忆,更适合4—13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展.易道手脑速算的特点：■ 易学：易道手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效.公开课,4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减.成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算.■ 不忘：易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,它形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,就像学自行车.手脑的条件反射一旦形成就不会忘记.■ 健体：易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育,教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体,让孩子在手舞足蹈中快乐的学习.使他们更健康、更聪明.■ 益智：全脑开发.研究表明：人脑的潜能是巨大的,其中96%未得到开发利用,特别是右脑,它的想象力、创造力、 记忆力是左脑的100万倍.手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,促进大脑血液循环和发育,左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑.使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维. 将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发.■ 紧扣大纲：紧扣小学课程体系,注重幼小衔接,学以致用.学习效率是其他速算的5-10倍.易道手脑速算训练：■ 静定训练：易道手脑速算每堂课都安排了静定训练的内容,通过改变脑波的方式让孩子快速入定.课前孩子在喧嚣、紧张、兴奋的环境里呈现出β脑波,通过课前静定音乐的训练让孩子不利于学习的β脑波逐渐转变为身心放松的、有利于学习、思考的α脑波,进入海绵式吸收的学习状态中来.■ 记忆训练：易道手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发.从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性,从而挖掘记忆的深度和广度.■ 思维训练：数学是思维的载体,是创造奇迹的工具,是学习所有学科的工具和基础.易道手脑速算的训练过程中,手指的伸屈是看的见的具体形象思维（右脑和双手）,直接用数字进行的是抽象思维（左脑和双手）.双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力.训练思维的敏感性、深刻性、灵活性,增强判断能力、领悟能力和推理能力.■ 智能训练：易道手脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘.在教学设计中又将儿童趣味数学、多元智能的训练融合在其中,以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式,进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等.培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力. ■ 注意力训练：易道手脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力.在教学设计中借鉴了CQ训练法,通过学习能力智慧卡, 有效的帮助孩子测试、训练及提高注意力,提高学习成绩. ■ 情商训练：易道手脑速算教学,赏识教育和素质教育贯穿始终,让孩子成为课堂教学的主体.充分调动孩子的学习兴趣,沉淀孩子特有的浮躁,培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神；通过营造感悟式学习的元素和环境,寓教于乐,让孩子不断体验进步、感受成功；培养孩子养成独立思考、勇于创造的习惯和积极的自勉性格.易道手脑速算算理优势： ■ “手脑速算”不同于珠心算：珠脑算,又称珠心算.