高中物理动生电动势部分(高手进)竖直放置的导线框自由下落,进入与线框平面垂直的磁场区域,求其完全进入该磁场区域后安培力所做的总功.当然,这不是一个完整的题目,我想问的是线框

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 20:50:04
高中物理动生电动势部分(高手进)竖直放置的导线框自由下落,进入与线框平面垂直的磁场区域,求其完全进入该磁场区域后安培力所做的总功.当然,这不是一个完整的题目,我想问的是线框高中物理动生电动势部分(高手

高中物理动生电动势部分(高手进)竖直放置的导线框自由下落,进入与线框平面垂直的磁场区域,求其完全进入该磁场区域后安培力所做的总功.当然,这不是一个完整的题目,我想问的是线框
高中物理动生电动势部分(高手进)
竖直放置的导线框自由下落,进入与线框平面垂直的磁场区域,求其完全进入该磁场区域后安培力所做的总功.
当然,这不是一个完整的题目,我想问的是线框开始进入磁场区域后速度不断增大,安培力不断增大,而且加速度也在减小,要求一个变化的力所做的功,那怎么求呀?

高中物理动生电动势部分(高手进)竖直放置的导线框自由下落,进入与线框平面垂直的磁场区域,求其完全进入该磁场区域后安培力所做的总功.当然,这不是一个完整的题目,我想问的是线框
答案在此,请打开附件,各种情况都已经求解!

如果安培力是变力,在高中阶段是不能直接求功的(学竞赛的人说用微积分,但是我不会)
一般题目都会说进入磁场的阶段是匀速运动(安培力等于重力)
如果给了初始速度(或高度)和末速度的话可以用动能定理求解

应该是会告诉你进入前后的速度的,用能量的观点去解。不过呢,变力做功不是不能解的,用图形法,求图形的面积。

若是高中题,考点应该是告诉你导线框的完全进入磁场后的速度,再由势能变化减去动能变化,即是由安培力消耗的能量