如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.(1)如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/04 02:13:43
如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.(1)如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探如图所示,小红选择一根直尺
如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.(1)如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探
如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.(1)
如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.
(1)实验中直尺的作用是便于比较__________________的关系.
(2)小红观察到玻璃板后方B处有一个蜡烛的像,于是她拿了一张白纸放在B处,则白纸上__________呈现出蜡烛的像(选填“能”或“不能”).
(3)小红又把另一支同样大小、未点燃的蜡烛沿OB轴来回移动,想使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合.但无论怎样移动手中的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是:________________________________________.
如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.(1)如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探
1,像与虚像之间距离
2,不能
3,玻璃板没有与桌面平行放置
如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探究平面镜成像的特点.(1)如图所示,小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验,探
小红同学在做“研究平面镜成像的实验竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前德蜡烛A,进行观察,如图所示(不好意思,没图)在此实验中(1)小红选择玻璃板代替镜子进行
小红同学在做“研究平面镜成像的实验竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前德蜡烛A,进行观察,如图所示(不好意思,没图)在此实验中(1)小红选择玻璃板代替镜子进行
如图所示,给你两块同样的三角板和一根直尺(直尺比桌子长),如图所示,给你两块同样的三角板和一根直尺(直尺比桌子长),请你设计一个方案,检验桌子的相对边缘线是否平行.
怎么解释动滑轮两段绳子的力大小相同?
将一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边(如图所示),而且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同,其他影响因素也相同),则杠杆将发生什么变化?
实验中,直尺的作用是便于比较像与物___的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物___的关系
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,1.移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光
选择 1,小红和小明做同样的作业,小红用了3分之2小时,小明用了4分之3小时,( ) A,小红快 B,小明快C,D 2,把一根长3米的电线平均分成5段,每段是全长的( )A5分之3米 C,3分之2 D.3,某班女生人数是
一根蓝丝带长6.8米,一根红丝带长4米,把两根丝带剪掉相同长度的一截,蓝丝带是红丝带的三倍.一根蓝丝带长6.8米,一根红丝带长4米,把两根丝带剪掉相同长度的一截后,蓝丝带是红丝带的三倍.两
有一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图如图所示.
小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验. (1)实验要求用弹簧测力小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验
小华和小红共有184枚邮票,小华给8张邮票小红,两人邮票张数相同,求两人原来各有
用手压直尺时,小力些,直尺形变小,大力点,直尺弹性形变大,特别大的力,直尺压坏了,故弹力的大小是由决定用手压直尺时,小力些,直尺形变小,大力点,直尺弹性形变大,特别大的力,直尺压坏了,
把一个圆柱体沿底面直径切成两段,这两部分大小形状相同,表面积之和比圆柱体增加()
将一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边(如图所示),而且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同,其他影响因素也相同),则杠杆将发生什么变化?请说出原因.
几盏相同的电灯并联在电路中 短路两段电压不变 通电的电灯越多 则电路中的电阻越----干路电流越--------处填大小 大 小 请问为什么
李丽同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:(1