某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B.一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.1.直尺的作用是便于比较物与

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 15:31:28
某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B.一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.1.直尺的作用是便于比较物与某同学在做平面镜成像

某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B.一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.1.直尺的作用是便于比较物与
某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B.
一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.
1.直尺的作用是便于比较物与像( )关系.
2.两段等长的蜡烛是为了比较物与像的( )关系.
3.移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上( )接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是( )像.

某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B.一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.1.直尺的作用是便于比较物与
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于透过玻璃板确定像的位置.
(2)直尺的作用是便于比较物与像位置关系.
(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小关系.移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 的烛焰的像,这说明平面镜成虚像.

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某同学在做平面镜成像特点实验时……某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A,B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进 在探究平面镜成像特点时,某同学用一块玻璃板代替平面镜 平面镜成像实验(填空题)某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观 某同学做探究平面镜成像的特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后始终竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在实验 某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A,B,一前一后竖放若在寻找蜡烛烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛的 (A B)这一侧观察,小明无论怎 某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B.一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察.1.直尺的作用是便于比较物与 在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上的目的是什么? 在探究平面镜成像的特点时,我们用玻璃板代替平面镜做实验是为了 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验室,将一块玻璃板 李丽同学在探究平面镜成像特点实验时,得出的结论是 在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜,并将玻璃板竖直架在一把直尺上.请根据你的实验过程,1、直尺的作用便于比较物与像——————的关系;2、用玻璃板代替 小丽同学做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖起立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图11所示.在此试验中:⑴小丽选择玻璃板代替 平面镜成像实验特点 在做探究平面镜成像特点实验时为什么用茶色透明玻璃板, 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察如果实验操作都是正确的,但发现三次实验测出的像距 在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜,图中所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所 在“探究平面镜成像特点”实验中,是否可以将玻璃板两侧的蜡烛全都点燃?小刚用跳棋代替蜡烛做了实验,...在“探究平面镜成像特点”实验中,是否可以将玻璃板两侧的蜡烛全都点燃?小刚用 做平面镜成像实验时,若在蜡烛与实验者间放一块透明茶色玻璃,对着茶色玻璃看,将可能会看到______.