小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了同学.他们成立了探究小组,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 18:53:22
小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了同学.他们成立了探究小组,小光在观察草履虫的实验中

小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了同学.他们成立了探究小组,
小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了同学.他们成立了探究小组,准备探究外界刺激对草履虫产生的影响,而他们找到的实验材料只有糖和食盐,请替他们完成下面的实验报告.
(1)提出问题:_____________________________?
(2)作出假设:___________________________.
(3)制定计划:
①把三张载玻片分别编号甲、乙、丙,每张载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,将两滴培养液相通.
②在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐,乙载玻片右侧边缘一小粒糖,丙载玻片右侧培养液边缘滴一小滴清水(如下图).
③该实验中的对照组为______组,实验组为______ 组.
(4) 实施计划:
观察培养液左右两侧草履虫的运 动,并记录实验现象:甲载玻片草履虫的
运动方向( ),乙载玻片草履虫的运动方向( ).
(5)分析实验结果:发生甲现象的原因:_____________________________.
发生乙现象的原因:___________________________________________.
得出结论:___________________________________________________.

小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了同学.他们成立了探究小组,
1、食盐和糖究竟哪个更有利草履虫的生长
2、草履虫会想更有利于自己生长的物质方向移动
3、对照组为 丙租 实验组为 甲乙 组
4、甲片(食盐) 向左(远离食盐方向) 向右(靠近糖方向)
5、甲现象:食盐溶液使草履虫脱水,不利于其生长,故远离食盐水方向.
乙现象:糖份有利于草履虫的生长,故有靠近糖的方向.

结论:.食盐不利于草履虫的生存,糖等有机物可以成为草履虫生长的养料.


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小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了同学.他们成立了探究小组, (三)学习研讨1.小光在观察草履虫的实验中,边吃零食边做实验,结果一小粒食物粉末掉入玻片上的培养液中,结果观察时发现,这粒食物粉末周围的草履虫特别多,他将这一现象告诉了 .在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的(     ),因为( 在观察草履虫的实验中用来观察的滴液应取自培养液的()因为() 为什么在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的表层? 用显微观察草履虫,必须限制草履虫的运动速度.你在实验中采取的措施是 在观察草履虫的实验中,用滴管吸培养液时,为什么在培养液表层吸 观察草履虫的实验中 吸取草履虫培养液时,吸取的是培养液的什么层? 用显微镜观察草履虫的实验中,如草履虫运动过快可采取的措施是 草履虫 显微镜观察在用显微镜观察草履虫的实验中,用滴管从培养液的()吸一滴培养液,如果草履虫运动过快可采取的措施是(). 观察实验中,观察草履虫的培养液应当用培养液的表层,因为? 观察草履虫实验中,用来观察的液滴应取自营养液的( ),因为( ) 在观察草履虫的实验之中,用来观察的液滴应取自培养液的表层,为什么? 在观察草履虫实验中.要求同学从培养液的表层吸取一滴培养液进行观察.这是因为培养液的表层草履虫数量...在观察草履虫实验中.要求同学从培养液的表层吸取一滴培养液进行观察.这是因为 在观察草履虫应激性的实验中,为了限制运动速度以便于观察,要在载玻片的培养液中放些( ). B 用放大镜观察草履虫是一个个的小白点.C 为了限制草履虫的运动速度,在培养液滴中放入几丝棉花纤维B 用放大镜观察草履虫是一个个的小白点.C 为了限制草履虫的运动速度,在培养液滴中放 在观察草履虫的实验中,吸取草履虫培养液时,吸取的是培养液的()(要理由哦!) A.上层 B.中层 C.下层 D.各层均可 设计实验,探究观察光在空气中沿直线传播的现象.写出实验材料,现象和结论.