三峡——是万里长江一段大峡谷.的阅读理解开头是：三峡——是长江一段大峡谷,它西起重庆奉节县的白帝城.

三峡——是万里长江一段大峡谷.的阅读理解开头是：三峡——是长江一段大峡谷,它西起重庆奉节县的白帝城.
三峡——是万里长江一段大峡谷.的阅读理解
开头是：三峡——是长江一段大峡谷,它西起重庆奉节县的白帝城.

三峡——是万里长江一段大峡谷.的阅读理解开头是：三峡——是长江一段大峡谷,它西起重庆奉节县的白帝城.
长江三峡旅游,可以从重庆顺流而下,快镜头地观赏三峡奇特风光,也可以从上海、南京或武汉逆流而上,慢节奏地饱览长江沿途美景.然而,从长江三峡门户宜昌出发,畅游神奇美丽的长江三峡,是长江三峡旅游最佳起始点.
长江三峡东起湖北宜昌南津关,西至重庆市奉节县白帝城,由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成,全长193公里.它是长江风光的精华,神州山水中的瑰宝,古往今来,闪耀着迷人的光彩,无数中外游客为之倾倒.朋友,让我们开始神奇壮丽的三峡之旅吧.
西陵峡
风光绮丽的西陵峡,西起秭归县香溪河口,东至宜昌市南津关,全长76公里,是长江三峡中最长的峡谷.因位于“楚之西塞”和夷陵（宜昌古称）的西边,故得名.西陵峡以“险”出名,以“奇”著称,奇、险化为西陵峡的壮美.西陵峡中有三滩（泄滩、青滩、崆岭滩）、四峡（灯影峡、黄牛峡、牛肝马肺峡和兵书宝剑峡）,峡中有峡,滩中有滩,大滩含小滩,滩多水急,自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏.“西陵峡中行节稠,滩滩都是鬼见愁”.随着葛洲坝工程的建成蓄水,回水白里,水位上升,险滩礁石永睡于江底,加上解放后的航道整治,西陵峡中滩多水急的奇观、船夫搏流的壮景不复见了.今天我们沿途可欣赏博大恢弘的三峡工程及西陵峡两岸的美妙景色.
南津关
这就是南津关,长江三峡的起始点,长江上游的分界线.这里有著名的西陵峡口风景区,是国家级风景名胜区,省级旅游渡假区.主要景点有嫘祖庙、桃花村、白马洞、三游洞、下牢溪、龙泉洞、仙人溪和五洲休闲乐园等景点.穿过南津关后,江面由2000多米骤然左右变窄到300米,展现在你眼前的便是色彩斑斓、气象万千的壮丽画卷.
灯影峡
过南津关西行约10公里,就到了灯影峡.灯影峡又名明月峡,峡虽不长,但景致不凡,可谓“无峰非峭壁,有水尽飞泉”.峡壁明净可人,纯无杂色,如天工细心打磨而出.当这明净的峡壁被明净的天空映衬着时,酷似一幅水墨国画,崖壁映入江水中,静影澄碧；江水瑟瑟,更添明丽之趣.若晚间过此,月悬西山,月光之下的山光水色形成的那种“净界”,难以言喻,所谓“明月峡”,由此得名.灯影峡得以以形取景,船左方（南岸）的马牙山上有四块奇石,酷似《西游记》唐僧师徒四人西天取经高兴归来的生动形象：手搭凉蓬、前行探路的孙悟空；捧着肚皮、一步三晃的猪八戒；肩落重担、紧步相随的沙和尚；安然座骑,合掌缓行的唐僧.形象逼真、惟妙惟肖,栩栩如生,妙不可言.每当夕霞晚照,从峡中远望.极似皮影戏（当地人叫灯影戏）,故名灯影峡.
仙人桥
船继续西行不久,在江北可见一跨径15米,宽仅1米有余的天然石桥,这就是仙人桥.这里是欣赏西陵秀色的最佳点,站在仙人桥上俯视,上下百里的西陵峡里大半尽收眼底,但见,云卷细浪,雾散轻烟,千轮万舟,形如柳叶,使人仿佛置身天上.传说有一樵夫为仙女所爱,但仙凡路隔,难结连理,仙女乃抛下裙带化为仙人桥,引渡樵夫登台而上.宋代诗人田钧有诗云：“仙人桥上白云封,仙人桥下水汹汹,行舟过此停桡问,不见仙人空碧峰!”
黄牛峡
乘船继续西上约10公里,翘首南望,便可于彩云间见一排陡峭的石壁,绝壁下九条蜿蜒下垂的绿色山脊,宛如九龙奔江,气势十分雄伟壮观.那横空出世的石壁便是黄牛岩,岩下河谷便是黄牛峡.
黄牛峡中乱市星罗棋布,犬牙交错.其间,河道似九曲回肠,泡漩如沸水翻滚,水急礁险,号称黄牛滩.古歌谣发出了：“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮行太迟.三朝有又三暮,不觉鬓成丝.”这反映了以往木船上水的艰难,因为这段江流,不但水急,暗礁也多,木船上水,十分吃力,又要时刻小心,所以行驶缓慢.
感慨黄牛一名由来,贯穿着夏禹开江治水的神话故事.相传玉帝降生夏禹到人世来治理洪水,同时又派遣天神下界来协助他.当他率民开凿到现在的黄牛峡,天神化为神牛前来协助.一日,天刚麻亮,有一民妇送茶饭给治水的民夫.她来到江边,猛然看到一头巨大、雄壮的黄牛,身绕霞光,扬蹄腾越,愤怒地以角触山,顿时天崩地裂,响声如雷鸣.民女吓的瞠目结舌,大声呼喊起来.喊声惊动了神牛,便一下跳下山岩.从此把影像留在石壁间.传说诸葛亮撰写的《黄陵庙记》也有这样的记述：熟视于大江重复石壁间,有影象现焉,鬓发须眉,冠堂宛然如彩画者.前竖旗旌,右驻以黄犊；前面还有块岩石呈黑色,吉人牵牛壮.“策牛者何人,尔行何日也?”这是人们对征服大自然的美丽想象,黄牛象征人民改造河山的伟大创造力.黄牛助禹开江有功,古人便在山下修了黄牛庙来四时祭祀；今日,在这里投资3.9亿元的国债支持项目黄牛岩生态旅游区正在抓紧建设.
中堡岛---三峡大坝坝址
船过西陵长江大桥,就到了三峡大坝坝址.这里原来是个长方形的小岛,成为中堡岛,是周恩来总理亲自选定的大坝坝址.中堡岛是个神奇的岛,历史上不论发生多大的洪水,都淹不了这个小岛.1870年的特大洪水淹了位置比中堡岛高的多的黄陵庙,却没能淹没中堡岛,这中“水涨岛高”的奥秘,至今还没有令人信服的科学解释.
崆岭峡
船驶过三峡大坝后,再西行约10公里,便驶入了一个险峻的峡谷之中,这就是三峡中著名的崆岭峡.崆岭峡峭壁耸立,如斧削刀劈一般.此峡又称空冷峡,全长约2.5公里.据《舆经纪胜》描述,它：绝崖壁立,湍流迅急,挽舟甚难,务空其（船）,然后得过.两岸绝壁之间,夹一天下闻名的险滩---崆岭滩.这里水流湍急,大小礁石密布水中.因而有所谓：青滩泄滩不算滩,崆岭才是鬼门关”的民谣流传千年.峡中原有一块突出水面的礁石,上刻三个打字“对我来”.航船经过这里,必须直冲着这块礁石驶去,便可借着流水的回冲力,安全地擦石而过；如果想要躲开它,反而会被它撞沉.1900年,有一艘外国轮船开进峡江,船长不知其中奥妙,又不听峡江水手告诫,结果被礁石撞沉.解放后,经过多次航道整治,炸掉了这块礁石.葛洲坝建成后,水位抬高,险滩也不复存在.航船到这里安然无虞,只是少了一处够刺激的景观.
牛肝马肺峡
出崆岭峡,行不多时,便进入了牛肝马肺峡.全长4.5公里.在九畹溪入长江处,对岸（北岸）悬崖峭壁上,有几片重叠下垂黄褐色的岩石,形如牛肝,在它旁边还有一块肺状岩石,叫做马肺,因而这段峡谷就叫牛肝马肺峡.其实都是地下水中的碳酸钙沉淀而形成的钟乳石.
大家看,牛肝石还保持原样,而马肺下半部残缺不全,这是清光绪26年侵入西陵峡的英帝国主义军舰炮轰两岸岩石,打掉了马肺的下半部,同时也留下了帝国主义侵略我国大好河山的罪行.郭沫若诗留下：兵书宝剑存形似,马肺牛肝说寇狂的诗谴责这个罪行.
兵书宝剑峡
船过新滩,便到了兵书宝剑峡.在峡谷北岸陡崖石缝中,看去好似放着一个象书卷的东西,传说是诸葛亮的“兵书”兵书石的下面突起一根上粗下尖,竖直查向江中,酷似下面浮雕的一柄宝剑的石头.
经过考古学家实地考证,所谓兵书乃是半山腰古代悬棺葬的遗物.宝剑石是绝壁上突出的岩块,是石灰岩沿着垂直发育的节理崩塌跨落而形成的.
此段峡谷还有两段传说：其一说诸葛亮将他一生的用兵经验写了一本书,有一次他得了重病,环顾周围的人都不配授予,又怕后人生吞活剥,照本指挥作战,死守老本,便选了险要之地把这部书放在难于攀登的峭壁上,让后世有才智的人去取.另一说是秦末张良的兵书.
香溪名人故里
船行出西陵峡不久就到了香溪宽谷.在这绿水悠悠的香溪之滨,历史上曾出现过两位著名人物：一位是伟大爱国诗人屈原,一位是汉代的王昭君.传说有一天,昭君在溪边洗脸,无意中把颈上项链的珍珠散落溪中,从此溪水清澈,水中含香,故名香溪.香溪河似一条流香溢美的彩带,她架起了通向充满神奇的神农架原始森林的桥梁.三峡工程蓄水后,游船可从长江直到昭君村,中途也可达到屈原故里---乐平里.

一、教材说明
这是一篇略读课文，作者按时间顺序，抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色，表达了对三峡景色的赞美和热爱之情。
全文可分为两部分。
第一部分(第1自然段)写秋天来临，橘树和柚树果实累累，散发清香，使三峡充满了成熟的气息。
第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的早晨、中午、下午、夜晚不同时间里三峡景物的不同特点。
课文主要讲的是中...

全部展开

一、教材说明
这是一篇略读课文，作者按时间顺序，抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色，表达了对三峡景色的赞美和热爱之情。
全文可分为两部分。
第一部分(第1自然段)写秋天来临，橘树和柚树果实累累，散发清香，使三峡充满了成熟的气息。
第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的早晨、中午、下午、夜晚不同时间里三峡景物的不同特点。
课文主要讲的是中秋节夜晚时的美丽景色。先讲夜幕刚刚降临时江面上的景物特点，接着讲月亮出来后，如水般的月光从山顶直泻到江面的景色。这段话比喻生动、形象，语言优美，描写的景物静中有动，读后宛如身在画中。
选编这篇课文，一是感受三峡秋天的美景，体会作者热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情；二是学习作者按照时间顺序描写景物的方法，以及作者细致观察和具体形象描写景物特点的方法，培养学生观察和想象能力。
本文教学的重点，是通过对三峡之秋的描写，让学生了解一天当中随着时间的变化，景物的特点是各不相同的。
二、学习目标
1.认识6个生字。
2.有感情地朗读自己喜欢的段落。
3.了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点，培养热爱大自然的情趣。
三、教学建议
1.这是本学期的第一篇略读课文，课文文辞优美，学生应该会喜欢读。应放手让学生自主阅读，合作交流，老师给予适当指导。
可先引导学生按阅读提示自读课文，边读边思考：①作者是按照什么顺序写的?把表示顺序的词语用符号标出来。②课文写了一天当中三峡景色的哪些特点?把描写景色特点的重点词句找出来，概括地说一说，再把课文读几遍；③把自己喜欢的段落找出来，想想为什么喜欢，再有感情地读一读。在独立阅读的基础上，同桌或小组合作交流，包括对问题答案的交流，再把自己喜欢的段落读给同学听。
作者是按什么顺序写的?作者是按时间顺序写的，表示时间顺序的词语有：早晨、中午、下午、黄昏、夜里。
课文写了一天当中三峡景色的哪些特点?
(1)早晨：重点写橘树和柚树，写树上露水的变化(由像洁白的霜到消逝)，在初升太阳照耀下的色彩变化(绿叶金实)，显示三峡之秋早晨时明丽的特点。
(2)中午：重点写长江，写长江在阳光照耀下的色彩(金鳞)，水势(翻滚、呼啸、奔腾)，显示三峡之秋中午时热烈的特点。
(3)下午：重点写雾，显示三峡之秋黄昏时青色而透明的特点。
(4)夜：先写长江，显示长江夜间宁静的特点，再重点写峡谷月色，抓住山高、谷深、天小的峡谷特点，写月亮的出现、色彩和形态，写月光像“一道道瀑布”“像一匹匹素锦”，突出三峡月色的特点。写三峡的月色，也是为了显示三峡之秋夜里时宁静而神秘的特点。
检查学生的阅读感悟，可用采访的形式。老师可以这样创设采访情景：刚才你们随同作家方纪，进入了秋天的三峡，你们愿意把看到的三峡之秋的特点，把你们的感受告诉老师吗?可以用自己的话说，也可以借用方纪的话，还可以把它画出来，再对着画说一说。
2.本文语言优美，仿佛是一幅幅美丽的图画，非常适宜指导学生练习有感情地朗读，在读中感悟三峡景色的无穷魅力。例如，指导朗读描写中午三峡景物的一段，语调要时而激昂、热烈，时而舒缓、低沉，语速要时缓时急。
“中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，‖呼啸着，‖奔腾流去；(要读出气势)而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡‖又充满了秋天的‖热烈的‖气息。”(最后一个“热烈”要比前一个读得激昂些，抒情意味更浓一些，“于是”要读舒缓一些，调子低一些。“波—光—荡—漾”四字之间音调略拖长一些，感情要饱满。)
3.本课生字较多。对课文中要求认识的6个生字，应要求学生自己查阅字典，读准字音，了解字义。对课文中的其他生词，只要学生能联系上下文或联系生活经验，大致了解意思，不致影响阅读就可以了，不必要求学生每个生词都去查字典，都要弄懂它的意思。
四、参考资料
长江三峡长江发源于青藏高原，在四川境内接纳了岷江、沱江、嘉陵江等支流，水量大增，江面展宽，但江水到了重庆、湖北交界处被巫山山脉挡住了去路。汹涌的江水像利刃般劈开崇山峻岭，向东方直奔而去，形成了壮丽的三峡——瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，全长193公里，是世界上最大的峡谷之一。
长江三峡水利枢纽工程简称三峡工程，因位于长江干流三峡河段而得名。坝址位于长江干流上游的分界处，坝址控制流域面积100万平方公里，多年平均径流量4510亿立方米。三峡工程是世界上防洪效益最大的水利枢纽和世界最大的水电站，工程规模为世界之最，水库淹没及移民安置难度也为世界之最。工程于1994年开工，将于2009年峻工。

收起