地球上的水是怎样循环的初中一年级下册的水的密度与三态变化

地球上的水是怎样循环的初中一年级下册的水的密度与三态变化
地球上的水是怎样循环的
初中一年级下册的水的密度与三态变化

地球上的水是怎样循环的初中一年级下册的水的密度与三态变化
地球上的水,是在不停地运动着的.它无处不在,通过蒸发、冷凝、降水等连续不断地循环.水的循环过程具体可以分为以下三个步骤：
第一步是蒸发和蒸腾的水分子进入大气.
吸收太阳辐射热后,水分子从海洋、河流、湖泊、潮湿土壤和其他潮湿表面蒸发到大气中去；生长在地表的植物,通过茎叶的蒸发将水扩散到大气中,植物的这种蒸发作用通常又称为蒸腾.据估计,在一个生长季中0.4公顷的谷物几乎就可以蒸腾200万升的水,等于同等面积内43厘米深的水层.通过蒸发和蒸腾的水,水质都得到了纯化,是清洁水.
第二步是以降水形式返回大地.
水分子进入大气后,变为水汽随气流运动,在适当条件下,遇冷凝结形成降水,以雨或雪的形式降落到地面.降水不但给地球带来淡水,养育了千千万万的生命,同时,还能净化空气,把一些天然的和人为的污物从大气中洗去.
降水是陆地水资源的根本来源.我国多年来平均年降水量为632毫米,而全球陆地平均年降水量是834毫米.
第三步是重新返回蒸发点.
当降水到达地面时,一部分渗入地下,补给地下水；一部分从地表流掉,补给河流.地表的流水,即径流可以带走泥粒,导致侵蚀；也可以带走细菌、灰尘和化肥、农药等,因而径流常常是被污染的.最后千流归大海,水又回到海洋以及河流、湖泊等蒸发点.这就是地球上的水循环.
推动这种循环的永恒动力是太阳辐射.进入到地球上的太阳能约有23％消耗于海洋表面和陆地表面的蒸发上,当水汽凝结时,这些能量又重新释放出来.就全年平均情况来看,大约从北纬40度到南纬30度是一个广大的辐射过剩区域,而极地周围的高纬度地区是辐射亏损区.海陆之间,在不同的季节有着不同的亏损和盈余.只有把热量从盈余的地区向亏损的地区输送,才能达到全球的能量平衡.而水分循环是这种能量输送的主要途径之一.水在海洋中能够形成洋流,水又能够以气液相变的形式来大量地储存和输送能量.这种能量输送保持了全球的能量平衡,使得辐射的亏损区不至于太冷,辐射过剩区不至于太热,为生物提供了一种适宜的生活环境.
有时水循环会出现一些较特殊的情况.在高纬度和高海拔区,自大气层降下的不是水而是雪.落在极地区或山地的雪积久可成冰,水因此得到保存,算是退出循环,退出时间一般为几十年、几百年或几千年.因此,冰雪的固结与消融,影响着参与水循环的水的总量,进而影响全球海面变化.
南极冰盖和格陵兰冰盖是世界上最大的冰库.如果全部融化,海洋的水位就会上升大约60米,这意味着各大洲的沿海地区、包括许多世界级大城市都将被淹没,海平面将达到纽约曼哈顿摩天大楼的20层楼那么高.
水分循环的过程是非常复杂的.除了这种海陆之间的水分循环外,海洋有自己的洋流等水圈内部的水循环；大气圈里有随着大气环流进行的大气内部水循环；大气圈与陆地之间,大气圈与洋面之间,有着水汽形成降水,降落的水分又被蒸发的直接循环；岩石圈上存在着地表水与地下水之间的转换与循环；生物体内也有着生物水的循环等.
水分循环把地球上所有的水,无论是大气、海洋、地表还是生物圈中的水,都纳入了一个综合的自然系统中,水圈内所有的水都参与水的循环.像人体中,从饮水到水排出体外只要几个小时；大气中的水,从蒸发进入大气,到形成降水离开大气,平均来说,完成一次循环要8～10天；世界大洋中的水,如果都要蒸发进入大气,完成一次水分循环的过程,需要3000～4000年.
水分循环系统是一个水的自然净化系统.水不断地从潮湿的表面蒸发,或者从植物表面蒸腾,当水蒸气进入大气时,大部分杂质留下来.雨水到了地面经过沙石的过滤和沉淀,成为洁净的水.在这个净化过程中,海洋起着巨大的作用.太阳、海洋和大气像一个巨大的蒸馏装置,时刻不停地运转着.
由于水分循环的存在,使得水成为地球上最活跃的物质,使全球的水量和热量得到均衡调节.正是由于这种年复一年、日复一日永不停息的水分循环,才使得大气圈气象万千,使得地球表面千姿百态,生机盎然.假如水分循环停止,将再也看不到电闪雷鸣、雨雪霜雹；再也没有晴、雨、阴、云的天气变化；再也看不到江、河、湖、沼；当然更不会有森林、草原；动物与人类也将不存在.