西欧中世纪 1.采邑改革中形成的层层分封不会使国家土地的不断分割,为什么还会形成大的庄园经济啊?2.封建等级制中封建主的势力坐大,这是否就必然会形成封建割据呢?3.中世纪时的大学说

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西欧中世纪1.采邑改革中形成的层层分封不会使国家土地的不断分割,为什么还会形成大的庄园经济啊?2.封建等级制中封建主的势力坐大,这是否就必然会形成封建割据呢?3.中世纪时的大学说西欧中世纪1.采邑改革

西欧中世纪 1.采邑改革中形成的层层分封不会使国家土地的不断分割,为什么还会形成大的庄园经济啊?2.封建等级制中封建主的势力坐大,这是否就必然会形成封建割据呢?3.中世纪时的大学说
西欧中世纪
1.采邑改革中形成的层层分封不会使国家土地的不断分割,为什么还会形成大的庄园经济啊?
2.封建等级制中封建主的势力坐大,这是否就必然会形成封建割据呢?
3.中世纪时的大学说是相对 教会是独立的,为什么还会受教会控制(传播神学)呢?
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西欧中世纪 1.采邑改革中形成的层层分封不会使国家土地的不断分割,为什么还会形成大的庄园经济啊?2.封建等级制中封建主的势力坐大,这是否就必然会形成封建割据呢?3.中世纪时的大学说
1.采邑分封制度,劳动关系,剩余价值分配制度在不断分散,但劳动力和劳动对象在不断集中.
采邑分封的原则是世袭制度,该制度保证了分出去的领土有最终所有人.
2.欧洲中世纪割据有政治割据,武装割据和意识形态割据.采邑分封的领主只是对封地进行
经济剥削.因此和中国历史不同,并非自立门户,拥兵自重才能割据为王.欧洲个领主本身就
是一个个独立体,只是受不主人剥削而已.
3.教会本身已是一个独立的势力,它拥有领土,人民和财产.因此欧洲教会学校不能被理解成
一种宗教式的办学方式,它本身是一种制度是一个体系.这种制度体系,在当时对“大学”这种
教育方式来说有巨大的影响力.是一个高级体制影响一个低级的组织结构,而非一个组织结构
影响了另一个组织结构.教会凌驾于大学之上.
欧洲中世纪各个概念都像是子公司,他们有自己的制度,营业方式和生存法则.特定时候
可能从属于某一家母公司变成集团公司.这个中国不一样,中国的各个元素更像是分公司,
和母公司千丝万缕,一脉传承.

西欧中世纪 1.采邑改革中形成的层层分封不会使国家土地的不断分割,为什么还会形成大的庄园经济啊?2.封建等级制中封建主的势力坐大,这是否就必然会形成封建割据呢?3.中世纪时的大学说 促使西欧封建制度形成的历史事件是不是采邑改革 周代的采邑制度和西欧中世纪的采邑有什么区别? 下列不属于西欧封建社会的特点是( )A在查理马特建立的采邑制基础上逐渐形成封建等级制度B工商业城市兴起C各封建主之间层层分封,一次互为主从D处于封建等级最底层的是 男爵 采邑改革的影响、、、 西欧中古采邑制与我国古代的分封制有什么异同? 西欧中世纪时期采邑改革后封建领主势力很大,对王权有很大威胁,这一时期教权对王权也有威胁,那么封建领主和教会是怎样的关系? 西欧查理.马特改革所形成的等级制度与中国西周分封制度有什么不同. 查理马特的采邑制改革 西周分封制与中世纪采邑制的区别?中西方文化对比选修课老师留的作业, 西欧采邑制改革后建立起什么制度 黑暗的西欧中世纪形成历史、背景、原因 中世纪西欧市民阶级的形成原因但要明白 中世纪西欧五等封爵制和西周分封制的特征 西欧采邑制和西周分封制基本相同,但为何性质不同? [急求]对于中世纪的西欧宗教改革运用哲学怎么回答 采邑连同居住其上的耕种者一起分封, 西欧分封制的特点