化学老师让我们做化学小制作、小创造,利用家里的废旧材料,注：是要开学带到学校的,应该不是化学变化吧,希望有比如净水器等的小制作
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 03:43:02
化学老师让我们做化学小制作、小创造,利用家里的废旧材料,注：是要开学带到学校的,应该不是化学变化吧,希望有比如净水器等的小制作
化学老师让我们做化学小制作、小创造,利用家里的废旧材料,注：
是要开学带到学校的,应该不是化学变化吧,希望有比如净水器等的小制作
化学老师让我们做化学小制作、小创造,利用家里的废旧材料,注：是要开学带到学校的,应该不是化学变化吧,希望有比如净水器等的小制作
合理利用身边物品做化学实验
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学课程标准大纲指出：充分利用身边随手可得的物品进行分组实验和演示实验,可以拉进化学和生活,化学与社会之间的距离,让学生深切的感受到化学的神秘和奥秘.
充分开发和利用身边生活用品做好化学实验,教师要引导学生善于从生活用品、废旧物品、身边的物质等方面去研究开发设计低成本实验.
1、利用身边的生活用品做化学实验
很多生活用品都可以用来设计有趣的化学实验, 这不但可以增加实验的真实感、可信度, 而且缩短了实验与学生间的距离,如利用矿泉水瓶代替试管,吸气管代替导管,破碗代替烧杯等.
2、从废旧物品中开发利用身边器材做化学实验
一些废旧物品也是可以充分利用来做实验, 如废旧的瓷碗、铁碗、易拉罐、塑料瓶、生锈的铁钉等,充分地利用他们,不仅可以变废为宝,而且有利于培养学生的环保意识和勤俭节约的习惯.
3、利用身边物质做化学实验
在教到二氧化碳与水反应生成酸的实验时,可以使用山上的野花代替纸花,也可以提问学生山上的野花为什么早上是红色,中午是紫色,而晚上又是红色呢?这样就容易激发学生的学习兴趣,学生就会联想到化学与我们身边的物质紧密地联系在一起,发挥学生的想象力,在教学中就会取得良好效果.
总之,开发利用身边物质做实验不仅是实验器材的简单替代, 更是实验装置的简化, 实验现象的明了.利用身边物质做实验同时也发挥学生动脑动手能力,树立学生学习的信心,增强学生的求知欲望.