对于教学媒体,一般需要具备哪些基本要素

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/27 07:46:36

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“合理使用原则” 通常是指为了学习、引用、评论、注释、新闻报道、教学、科学研究、执行公务、陈列、保存版本、免费表演等目的,可以不向版权人支付报酬而使用其作品.这是为了在保护版权人利益,加强对版权限制的同时,又不至于减慢慢信息传播速度和增加社会成本. 美国在1976年修订的版权法对“合理使用”有如下定义：使用任何方法复制各种材料,将这些材料用于批评、评论、消息报道、教学（包括用于在教室内使用的多本复印件）、学术及科学研究不违背版权法.它允许教师、学生、学者及艺术家们使用持有版权法的各种资料,不必取得作者和出版商的许可,也不必付任何使用费,这对促进知识的进步和提高教育质量是至关重要的. 在教育界,对“合理使用”信息资料比较一致的看法主要集中在个方面： 1）教育界使用受版权保护的作品的合法权益应该得到保护,即教育工作人员有权利通过可靠途径获得各种用于教学、学习、学术研究、个人学习的信息资料. 2）在创作和学习过程中,教育工作者可以自由的使用信息资料. 3）教育界在网络世界利用“合理使用原则”不应该受到诸如以“授权”或者“执行”为名义的各种理由的干扰. 4）在使用网络信息资料时,教育界也有尊重版权和版权人的义务,即教育界应该教育它的下属机构和工作人员了解知识产权和使用受版权保护作品的法律依据
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