（a+b）（a-b）怎样解释（用生活中的例子）

（a+b）（a-b）怎样解释（用生活中的例子） 一道需联想的数学题实验推理：数学来源于生活．因此,数学中的许多定理都可以用生活中的常识来解释,请你利用一个生活常识来解释：若a/b=d/c=...=e/f ,则 (a+d+...+e)/(b+c+...+f）=a/b请大家给点提 右图所示为生活在同一环境中的两个物种A和B的种群密度变化曲线,下列对曲线的解释中正确的是（ ）A．A以B为食 B．B以A为食 C．A与B之间没有信息交流 D．A与B互利共生 右图所示为生活在同一环境中的两个物种A和B的种群密度变化曲线,下列对曲线的解释中正确的是（ ）A．A以B为食 B．B以A为食 C．A与B之间没有信息交流 D．A与B互利共生 用生活中的实际例子表示下列整式的意义 1.2a+4b 2.a（1-10%） ·用生活中的实际例子表示下列整式的意义1.2a+4b 2.a（1-10%） 数学题根据生活经验对下列式子作出解释根据生活经验对下列式子作出解释（1）a-2b (2) a(1+p) （a+b）（a-b）的代数式的实际意义举一实例是关于生活中的 根据生活经验,对代数式a-2b作出解释. 根据生活经验,对代数式a+b作出解释 结合生活经验作出具体解释a-b快呀赏分 看看、请举出生活中的8个例子,说明在数学中“2M”可以表示什么、、 【最少也要4个】 结合你的生活经验,对下列用字母表示数量关系的式子作出具体解释：2（a+b）,2a+b,a+2b 帮帮忙、、谢啦 生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是（ ）A..热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是（ ）A..热胀冷缩是因 结合你的生活经验,对下列代数式做出具体解释 a-b 2b-a a的平方减b的平方 用生活经验解释 求速度 哥子们! C语言中的这一句 if（a>b&&!a%b||a==b） return a； 规定一种运算a*b=ab+a-b,其中,a、b为实数,求a*b+（b-a）*b的值a*b中的*不是乘号 渗透压中的“渗透”怎样解释?我知道比如说A渗透B,有这样的说法,哪高中生物课上所说的A指什么?B又指什么?