一只刻度不准的温度计.一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中读数是4℃,放在沸水中读数是96℃如果放在室内空气中的读数是27℃,则室内的实际温度是?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 01:20:30
一只刻度不准的温度计.一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中读数是4℃,放在沸水中读数是96℃如果放在室内空气中的读数是27℃,则室内的实际温度是?一只刻度不准的温度计.一只刻度不准的温

一只刻度不准的温度计.一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中读数是4℃,放在沸水中读数是96℃如果放在室内空气中的读数是27℃,则室内的实际温度是?
一只刻度不准的温度计.
一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中读数是4℃,放在沸水中读数是96℃如果放在室内空气中的读数是27℃,则室内的实际温度是?

一只刻度不准的温度计.一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中读数是4℃,放在沸水中读数是96℃如果放在室内空气中的读数是27℃,则室内的实际温度是?
刻度均匀、读数准确的温度计用100格表示100摄氏度,此题中所给出的温度计是96-4=92格表示100摄氏度,每一格代表(100/92)℃.读数为27℃时,实际就是在0摄氏度处(示数为4℃处)再高出27-4=23格,而每格表示实际的(100/92)℃,所以室的实际气温应该是
(100/92)℃x23=25℃

25度
刻度均匀、读数准确的温度计用100格表示100摄氏度,此题中所给出的温度计是96-4=92格表示100摄氏度,每一格代表(100/92)℃。读数为27℃时,实际就是在0摄氏度处(示数为4℃处)再高出27-4=23格,而每格表示实际的(100/92)℃,所以室的实际气温应该是
(100/92)℃x23=25℃...

全部展开

25度
刻度均匀、读数准确的温度计用100格表示100摄氏度,此题中所给出的温度计是96-4=92格表示100摄氏度,每一格代表(100/92)℃。读数为27℃时,实际就是在0摄氏度处(示数为4℃处)再高出27-4=23格,而每格表示实际的(100/92)℃,所以室的实际气温应该是
(100/92)℃x23=25℃

收起

100x(27-4)/92=25

设室内的实际温度是t°C,则根据题意得:
(96-4)/100=(27-4)/t
解得:t=25°C
答:略。

实际温度是0到100摄氏度,对应温度计示数是4到96度(有92格),说明温度计每变化一格对应实际温度变化是 K=(100-0)/(96-4)=25 / 23 摄氏度
所以实际温度 t实 与温度计示数 t示 之间有关系:
t实-0=K*(t示-4)
所以,当温度计读数是 t示=27℃时,对应的实际温度是
t实=(25 / 23)*(27-4)=25℃...

全部展开

实际温度是0到100摄氏度,对应温度计示数是4到96度(有92格),说明温度计每变化一格对应实际温度变化是 K=(100-0)/(96-4)=25 / 23 摄氏度
所以实际温度 t实 与温度计示数 t示 之间有关系:
t实-0=K*(t示-4)
所以,当温度计读数是 t示=27℃时,对应的实际温度是
t实=(25 / 23)*(27-4)=25℃

收起

一支温度计刻度均匀,但示数不准,显示的读数是100℃1.一支刻度均匀但读数不准的温度计,在冰水混合物中读数为3℃,在沸水中为93℃.这只温度计显示的温度数值和实际温度相同时的温度值是( 一只刻度不准的温度计.一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中读数是4℃,放在沸水中读数是96℃如果放在室内空气中的读数是27℃,则室内的实际温度是? 一只刻度均匀,示数不准的温度计.水沸腾时示数110.放在冰水混合液中是-2.放在教室是26.教室的实际温度是好多 什么温度时测量温度等于实际温度 一只温度计刻度均匀但示数不准,标准大气压下,测量沸水的温度是95摄氏度,冰水混合物是5摄氏度.为什么会出现这种情况?如果挂在一个地方示数为32摄氏度,实际温度是多少? 一只温度计刻度均匀但示数不准,在标准大气压下,放入沸水中,示数95度,冰水混合物中5度,示数32度时,实际温度是,易懂的解释下 一只刻度不准的温度计,放在冰水混合物中的示5度,将它放在沸水中示95度.测得气温23度,实际温度是 一只刻度均匀但读数不准的温度计,在冰水混合物中读数为5,在沸水中为95,当示数为32时,实际温度是多少? 一只温度计,刻度均匀,但读数不准,沸水95摄氏度,冰水6摄氏度,室内温度32摄氏度,实际多少摄氏度 【一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中度数是4℃,放在沸水中读数是96℃,..】一只刻度不准的温度计,在标准大气压时放在冰水混合物中度数是4℃,放在沸水中读数是96℃, 一支刻度均匀但不准的温度计,放在冰水混合物中示数为4°C,放在1标准大气压下沸水中的示数为94一只刻度均匀但不准的温度计,放在冰水混合物中示数为4°C,放在1标准大气压下沸水中的示数为 现有一只刻度均匀但不准确的温度计,用它测冰水混合物时,温度计上显示的读数为,在-用一只读数不准的温度计测量冰水混合物的温度,示数为负2摄氏度,用它测量1标准大气压下沸水的温度,示 一只没有刻好温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中时,水银柱的长度为8厘米;将它插入标准大气压下的沸水中时,水银柱的长度为33厘米。当将此温度计插入温度是50℃的某种液体中水 一支刻度均匀,但读数不准的温度计在一标准大气压下冰水混合物的读数是4摄氏度 现有一只没有刻度的温度计(原设计测量温度范围是—26度~130.度)怎样用生活常识给温度计标出刻度? 有一只刻度均匀,但读数不准的温度计 温度计刻度均匀但不准有一支刻度均匀但不准的温度计,将其放在冰水混合物中,示数是4摄氏度,放在一标准大气压的沸水中温度是94摄氏度,若某天用该温度计测得的温度为20摄氏度,则实际温度 一只温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中示数为95℃;放入冰水混合物中,示数为5℃;把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为32℃.教室的实际温度是 一只温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95摄氏度.放入冰水混合物,示数为5摄氏度.把此温度计悬挂在教室里,示数是32摄氏度,教室里的实际温度是:详细说