(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处于(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/04 17:26:18
(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处于(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处
(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处于
(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处于静止状态,则下列说法中正确的是：（） A．若两手同时放开A、B两车,则系统的动量守恒,且总为零 B．若两手同时放开A、B两车,弹簧所受冲量为零 C．若先放开右边的B车,后放开左边的A车,则从放开A车后,系统的动量守恒,总动量等于零 D．若先放开右边的B车,后放开左边的A车,在此运动过程中系统动量不守恒,但机械守恒 请问为什么系统的动量守恒,总动量还是向左的?(C),为什么总动量不一定为0?,先后放开和一起放开的总动量相等?(D) 不是很清楚,求解释!
(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处于(高中物理求解释!) 光滑水平面上停放着A、B两车,其间夹有一压缩弹簧,用手抓住小车使它们处
C:两手都放开,系统受的外力为0,动量守恒；先放开右手,整个系统在左手放之前,都有一个向右的合外力,当然会产生一个向右的动量.D:先后放开,会产生动量,总动量当然就不为0了.一起放开,系统从始到终,外力都为0,动量一直不变,也就是一直为0.
多想想放手过程.
A、在两手同时放开后，水平方向无外力作用，只有弹簧的弹力（内力），故动量守恒，即系统的总动量始终为零，故A正确；
B、若两手同时放开A、B两车，弹簧对AB的作用力相等，所以AB对弹簧的作用力大小相等，方向相反，合外力等于零，弹簧所受冲量为零，故B正确；
C、若先放开右边的B车，后放开左边的A车，放开A车时，B车已经有速度，系统的初动量不为零，故C错误；
D、先放开右边的B车...
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A、在两手同时放开后，水平方向无外力作用，只有弹簧的弹力（内力），故动量守恒，即系统的总动量始终为零，故A正确；
B、若两手同时放开A、B两车，弹簧对AB的作用力相等，所以AB对弹簧的作用力大小相等，方向相反，合外力等于零，弹簧所受冲量为零，故B正确；
C、若先放开右边的B车，后放开左边的A车，放开A车时，B车已经有速度，系统的初动量不为零，故C错误；
D、先放开右边的B车时系统还受到手对A的作用力，系统合外力不为零，动量不守恒，但手对A的作用力对系统不做功，机械能守恒，故D正确．
故选ABD
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