观察一列数:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,····照此排列下去,第2005和2008个数分别是多少?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 07:24:33
观察一列数:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,····照此排列下去,第2005和2008个数分别是多少?观察一列数:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,····照此排列下去,第2005和20
观察一列数:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,····照此排列下去,第2005和2008个数分别是多少?
观察一列数:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,····照此排列下去,第2005和2008个数分别是多少?
观察一列数:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,····照此排列下去,第2005和2008个数分别是多少?
把4个数看作一个周期,第一个和第二个是正数,第三个和第四个是负数
2005/4=501……1
所以第2005个数是2005
2008/4=502
所以第2008个数是-2008
2005
-2008
数列:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8的规律:
第1个数、第5个数都是正的;……第1+4(n-1)是负的。
第2个数、第6个数都是正的;……第2+4(n-1)是负的。
第3个数、第7个数都是负的;……第3+4(n-1)是负的。
第4个数、第8个数都是负的;……第4+4(n-1)是负的。
即所求的数除以4,余数是1和2就是正的,是3和0就是负的。
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数列:1,2,-3,-4,5,6,-7,-8的规律:
第1个数、第5个数都是正的;……第1+4(n-1)是负的。
第2个数、第6个数都是正的;……第2+4(n-1)是负的。
第3个数、第7个数都是负的;……第3+4(n-1)是负的。
第4个数、第8个数都是负的;……第4+4(n-1)是负的。
即所求的数除以4,余数是1和2就是正的,是3和0就是负的。
所以第2005个数是:2005/4=501……1
第2005个数是:2005
所以第2008个数是:2008/4=502……0
第2005个数是:-2008
收起
2005.2006.-2007.-2008
观察下面一列有规律的数1/3,-2/8,3/15,-4/24,5/35,-6/48
1/2,3/4,5/6,7/8,...,观察这一列数有什么规律第n个数为
观察下面一列数,按规律填写适当的数1/2,-3/6,5/12,-7/20___,___.
观察下列这一列数,探求规律:1,-1/2,1/3,-1/4,1/5,-1/6,...如果这一列数无限排列下去,与哪个数越来越接近?
观察下面一列有规律的数,并根据此规律写出空格上的数:1/2,2/5,3/10,4/17,,6/37,...么么~
观察下面一列数,探究其规律:—1/2,2/3,—3/4,4/5,—5/6,6/7.如果这一列数无限排列下去,与哪两个整数越来越接近?
观察下面一列数,探求其规律-1/2,2/3,-3/4,4/5 ,-5/6 ,6/7.如果这一列数无限排列下去,与哪两个数越来越接近?
观察下面一列数,探究其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,-1/7,1/8.如果这一列数无限排列下去,与哪个书越来越接近?
观察下面一列数:1,-2,3,-4,5,-6...按照此规律,第2008个数是?观察下面一列数:1,-2,3,-4,5,-6...按照如此规律写下去,第2008个数是?
观察下列一列数:-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9…… (1)请你写同这一列数中的第100个数和的2013个数观察下列一列数:-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9……(1)请你写同这一列数中的第100个数和的2013个数;(2)在
观察下面一列数,探求其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6.
观察下列一列数,-2/3,4/5,-6/7,8/9.第n个数怎么表示?
观察下面一列数1,-2/3,4/5,-8/7,16/9.则第n个为多少
观察一列数-5 , -2 , 1 , 4 , -7 , -10, 13 , 16 , 第99个
观察下面一列数,探求其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6 分数1/2013,1/2014是不是这列数中的数如果是%D%A观察下面一列数,探求其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6 分数1/2013,1/2014是不是这列数中的数?如果是,是
观察下面一列数的规律 -1,1,2,-2,-3,3,4,-4,-5,5,6,-6……,则第2010个数是
观察下面一列数的规律:-1,1,2,-2,-3,3,4,-4,-5,5,6,-6,……则第2006个数是( )
观察下面一列数,探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7.第2000个数是什么