是浙江教育出版的配人教课本的急 急 急
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 00:50:35
是浙江教育出版的配人教课本的急 急 急
是浙江教育出版的配人教课本的急 急 急
是浙江教育出版的配人教课本的急 急 急
1.碣 澹澹 竦峙 茂 萧瑟 灿烂
2.东汉末年 《观沧海》 秋风萧瑟,洪波涌起.王湾 唐代 海日生残夜,江春入旧年.
唐代 《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.马致远 元代 《天净沙·秋思》
3.孤村落日残霞\轻烟老树寒鸦\一点飞鸿影下\青山绿水\白草红叶黄花
4.莺 燕 花 草
5.不赞成.“几处”“谁家”说明不是很多,更能点出早春之意.
6.因为钱塘湖的早春明吏春好,诗人陶醉在迷人的风景中,流连忘返.
7.更加 燃烧
8.C “今春看有过”说明春天即将过去.
9.A
10.江水碧绿澄澈,显得飞翔得水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比.
11.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.燕：常常象征着春天美丽的景色
寄声欲问塞南事,只见年年鸿雁飞.雁：信使
（我们刚刚学好,老师刚刚教的）
我也不知道呀！！！！！！鐧惧害鍦板浘
1.碣 澹澹 竦峙 茂 萧瑟 灿烂 2.东汉末年 《观沧海》 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其中 王湾 唐代 海日生残夜，江春入旧年 唐代 《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 马致远 元代《天净沙`秋思》 3. 残霞后面画线，寒鸦后面画线，影下后面画线，绿水后面画线，黄花后面画线 4.写了 莺 燕 花 草 水 云 5.不赞成，因为这首诗写得是早...
全部展开
1.碣 澹澹 竦峙 茂 萧瑟 灿烂 2.东汉末年 《观沧海》 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其中 王湾 唐代 海日生残夜，江春入旧年 唐代 《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 马致远 元代《天净沙`秋思》 3. 残霞后面画线，寒鸦后面画线，影下后面画线，绿水后面画线，黄花后面画线 4.写了 莺 燕 花 草 水 云 5.不赞成，因为这首诗写得是早春，“几处”、“谁家”，说明了很少，更能体现出早春的特点 6.体现了诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中 7.更加 燃烧 8.C 因为诗中提到了“今春看又过”这一句，“过”说明了春天将要过去了，所以是暮春 9.A 10.江水是碧绿的，山是青的，山花开得愈加茂盛了。
收起
马致远的 天净沙 秋思 的原稿与定稿有什么不同，并作出点评分析500字
1.碣 澹澹 竦峙 茂 萧瑟 灿烂
2.东汉末年 《观沧海》 秋风萧瑟，洪波涌起。 王湾 唐代 海日生残夜，江春入旧年。
唐代 《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 马致远 元代 《天净沙·秋思》
3.孤村落日残霞\轻烟老树寒鸦\一点飞鸿影下\青山绿水\白草红叶黄花
4.莺 燕 花 草
5.不赞成。“几处...
全部展开
1.碣 澹澹 竦峙 茂 萧瑟 灿烂
2.东汉末年 《观沧海》 秋风萧瑟，洪波涌起。 王湾 唐代 海日生残夜，江春入旧年。
唐代 《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 马致远 元代 《天净沙·秋思》
3.孤村落日残霞\轻烟老树寒鸦\一点飞鸿影下\青山绿水\白草红叶黄花
4.莺 燕 花 草
5.不赞成。“几处”“谁家”说明不是很多，更能点出早春之意。
6.因为钱塘湖的早春明吏春好，诗人陶醉在迷人的风景中，流连忘返。
7.更加 燃烧
8.C “今春看有过”说明春天即将过去。
9.A
10.江水碧绿澄澈，显得飞翔得水鸟更加洁白无瑕，江边青山葱郁，山花像要燃烧的火焰，绚烂无比。
11..莺燕：常常象征着春天美丽的景色
雁：信使
收起
什么作业
《次北固山下》诗中的千古名句是