课文背影中父亲是一个怎样的形象
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 14:02:22
课文背影中父亲是一个怎样的形象
课文背影中父亲是一个怎样的形象
课文背影中父亲是一个怎样的形象
《背影》“父亲”形象分析:
答:分析文学作品中的人物形象,要关于抓住人物的肖像、行动、语言、心理等描写,揭示人物思想品质和性格特点,所以要想准确具体分析《背影》中的“父亲”形象,就必须抓住父亲在文中的语言、动作、外貌等描写内容来分析.
首先来看语言描写,从文中不难发现,父亲的语言主要有5句,分别为
“①不要紧,他们去不好.
②我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.
③我走了,到那边来信!
④进去吧,里边没人.
⑤ “事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
分析前4句可以看出父亲是一个细心、体贴、关爱儿子的慈父形象,而第⑤句则体现出了父亲坚强的一面.
再看父亲的动作描写,这主要在“买橘子”过程中得以充分体现,其实从父亲 “蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去”和“ 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”等动作描写中我们更能体会其爱子之切的感人一面.
当然本文也不乏成功的外貌描写,也在“买橘子”过程中出现,如“胖子”、“ 戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”等,从这些外貌描写可以看出父亲的体态和刚失去亲人的事实,可是父亲却不因为自己的身子胖的实际困难和失去亲人的悲伤,坚决要给儿子买橘子,所以这几处外貌描写同样也表现了父亲对儿子的无私关爱.
因此,本文的“父亲”应该是一个细心体贴、关爱儿子但又不失坚强的慈父形象.
父亲的形象在儿子心中始终是威严,有力,强大的,如果有天看到你新背影中最精彩的一笔是写他怎样爬上去。两手的动作用一个“攀”字,那高度显示了
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《背影》“父亲”形象分析:
答:分析文学作品中的人物形象,要关于抓住人物的肖像、行动、语言、心理等描写,揭示人物思想品质和性格特点,所以要想准确具体分析《背影》中的“父亲”形象,就必须抓住父亲在文中的语言、动作、外貌等描写内容来分析。
首先来看语言描写,从文中不难发现,父亲的语言主要有5句,分别为
“①不要紧,他们去不好。
②我买几个橘子去。你就...
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《背影》“父亲”形象分析:
答:分析文学作品中的人物形象,要关于抓住人物的肖像、行动、语言、心理等描写,揭示人物思想品质和性格特点,所以要想准确具体分析《背影》中的“父亲”形象,就必须抓住父亲在文中的语言、动作、外貌等描写内容来分析。
首先来看语言描写,从文中不难发现,父亲的语言主要有5句,分别为
“①不要紧,他们去不好。
②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。
③我走了,到那边来信!
④进去吧,里边没人。
⑤ “事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
分析前4句可以看出父亲是一个细心、体贴、关爱儿子的慈父形象,而第⑤句则体现出了父亲坚强的一面。
再看父亲的动作描写,这主要在“买橘子”过程中得以充分体现,其实从父亲 “蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去”和“ 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”等动作描写中我们更能体会其爱子之切的感人一面。
当然本文也不乏成功的外貌描写,也在“买橘子”过程中出现,如“胖子”、“ 戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”等,从这些外貌描写可以看出父亲的体态和刚失去亲人的事实,可是父亲却不因为自己的身子胖的实际困难和失去亲人的悲伤,坚决要给儿子买橘子,所以这几处外貌描写同样也表现了父亲对儿子的无私关爱。
因此,本文的“父亲”应该是一个细心体贴、关爱儿子但又不失坚强的慈父形象。 作者抓住父亲的背影加以刻画。描写人物肖像、描写人物的动作,此外还有对人物语言的描写。
肖像描写:父亲是个胖子,戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂。深青布棉袍(体胖、衣着朴素)
动作描写:蹒跚地走、慢慢探身、攀、缩、微倾。这是对父亲背影的刻画。
父亲返回时的动作描写:散放、慢慢爬下、抱起、走、一股脑……放、扑扑
(细腻的刻画了父亲买橘子时的动作,极其艰难,深刻体现了父亲对儿子的爱)
语言描写:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”“我走了,到那边来信!”“进去吧,里边没人”。
父亲没有过多的语言,只是简单的三句话,对儿子不放心,父亲对儿子的爱无处不在,让人感觉到深挚的父爱。
4、分析语句的含义:
“于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”的含义。
提示:在儿子临走前,又为儿子做了件事,感到很满足,总算把该做的事情都做了,放心了。这种轻松正是一种爱心,越是尽到父亲的责任,心里越觉得踏实、满足,连劳累、灾祸都忘了。
理解“我走了,到那边来信!”“进去吧,里边没人”。
总结:挂念,关心。爱得仔细,爱到永远。
5、“我”两次流眼泪的原因
终于理解父亲,疼爱父亲。背影的感人。
总结“买橘子”事件:
细致地刻画背影,集中地表现父亲无私、伟大的爱。
6、作者还略写了其它材料,有什么作用?
2-3节:
开头交代家境惨淡。
作用:为下文写背影作铺垫——特定环境:悲凉的环境。悲凉,惨淡的送别充满了爱子之情,为下文写“背影“在情字上作了铺垫。
对表现父亲的爱有何作用?
提示:家境惨淡,父亲的差使也“交卸”了,父亲伤不伤心?而此时的父亲却来安慰“我”,这能看出父亲怎样的情怀?
总结:更能够看出父亲心胸的宽阔,父亲情怀的高尚。
父亲老境“颓唐”,饱经忧患,半生潦倒。
父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时,还不辞辛苦,不怕麻烦送儿子上北京,还艰难的爬过铁道为儿子买橘子,而且反复叮咛一路小心。
当时父亲的心境不好,儿子的心境也不好。
那么,作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘,抒发特定环境下的思想感情,自然取得强烈的艺术效果。
也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜,字里行间有淡淡的哀愁,显得更加真挚动人。
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