保证不再课堂乱说话作文450字,急!

保证不再课堂乱说话作文450字,急!
保证不再课堂乱说话作文450字,急!

保证不再课堂乱说话作文450字,急!
当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时,你蓦然回首,会发现有一样东西藏在时光长剧的背后.这一折子的回目便是：说话算话.
这使我想起我的父亲.除了两脚泥巴,除了做生意总亏本,除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他.父亲这时候正在做什么呢?是在梨花树下闭目养神吗?梨树……
家里庭院的梨树,高不过数尺,叶疏花迟,可这丝毫不影响父亲对它的喜爱.所以这梨树依然能顽强地长着.前几年父亲承包了果园,春天那会儿,漫山遍野的梨树、果树都开着花,红的像火,粉的像霞,白的像雪.梨树最多,父亲整天泡在园子里费尽心思.
真是天有不测风云.谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子从梨皮直钻到梨核,整个梨表面讨人喜欢,可实际上……有人劝父亲,不是同那客户签了合同了吗?你用纸袋一包,然后……父亲的脸沉下去了.
那些日子家里正难捱：我在城里上学家里要花钱,哥的婚事也快要办了.这一切使父亲茫然不知所措.我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡,眉毛似乎塌了下来,压得眼窝都深陷进去.父亲没有抽烟喝酒的习惯,整日在台阶前坐着,望着满山的梨树发呆.母亲怕他钻不出牛角尖,背着父亲把梨转手了不少.可纸里怎包得住火.于是,有一天该发生的终于发生了.声音从断断续续到高高低低,继而咒骂,哭诉,沉默.没几天,父亲把一个人领进屋里,把几千块钱摊到桌子上说：“兄弟,这钱你拿走,算是赔偿,卖不了的,我拉回来……”我的父亲是老实巴交的庄稼汉,在生意场上从来没有痛痛快地赚过大钱.他埋怨自己文化低,邻里说他讲信用讲得过了头.在农家的饭桌上,父亲与我面对面时,我只有低头扒饭的份.他看不起我说话不算数,诸如和人约好时间却总迟到等等.我不愿承认,但我在改.所以,我更喜欢观看他的背影,没有拘束且让人由无有想到无限去,把这说话算话在无际的时间空间中舒展来回.
梨花谢了春红,太匆匆.飞珠碎玉,它盈盈而生着这个老农民品质的光泽.即使零落成泥,哪怕碾作灰烬,它也香如故!
念情悠悠啊,我的一地梨花……

一、检查范文：
今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使...

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一、检查范文：
今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检查人 XXX
200X年XX月XX日
147回答者： cheng97713 - 二级

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想到什么说什么，说一个汉字，一个词汇，一个成语，都行。一分钟能说120/180字呢？

不能空保证，要有实际的措施。如下课时拼命地说话，无人玩时对着树讲得两
腮发麻，再也讲不出话来等。或者是上课前让人狠批我，我生气时话就少。

(⊙o⊙)…

准备好好话，再准备个礼物送老师。不行就耍赖，写他个屁啊

分为几部分：
1、思想上认识乱说话的危害，比如影响别人、自己，破坏良好形象，违反纪律影响班级德育分数等。
2、行动上从现在做起，从我做起，从课堂上做起；如果想说话怎么办？说几条方法。比如座右铭提示，比如做好个人记录等。
3、设定监督、惩罚的办法。可以让大家互相监督，可以用适当的方法惩罚（比如打扫卫生、抄写文字等）。...

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分为几部分：
1、思想上认识乱说话的危害，比如影响别人、自己，破坏良好形象，违反纪律影响班级德育分数等。
2、行动上从现在做起，从我做起，从课堂上做起；如果想说话怎么办？说几条方法。比如座右铭提示，比如做好个人记录等。
3、设定监督、惩罚的办法。可以让大家互相监督，可以用适当的方法惩罚（比如打扫卫生、抄写文字等）。

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