4年级 阶梯阅读答案谢谢啦

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4年级阶梯阅读答案谢谢啦4年级阶梯阅读答案谢谢啦4年级阶梯阅读答案谢谢啦树是我们生命的阶梯文章的阅读答案0-提问时间2007-8-609:5014．围绕“树是我们生命的阶梯”这一中心,作者的思路是如何

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树是我们生命的阶梯文章的阅读答案
0 - 提问时间2007-8-6 09:50
14．围绕“树是我们生命的阶梯”这一中心,作者的思路是如何逐层展开的?（6分）
15．具体写出2、3两段文字在文章结构上的作用?（ 4分）
16．第8自然段描写树的形象主要运用了哪两种修辞手法?请举例说明其表达作用.（6分）
17．试结合文章内容简要阐述下列文句的含义.（6分）
（1）我没看到有一棵圣诞树是有根的,没有根,也能疯长.
（2）我在陌生的人群中和一棵树在浩渺的沙漠里,心境常常是相通的.
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14．本文的思路是这样展开的：树充满着生命的活力——树为动物提供逃生避难的场所——树可满足人类的生存需求——树承载着人类的精神寄托——树引发我对人生的思考.（本题共6分,每点1分,答对5点得满分.以上为答题要点,学生作答时可以不分点,意思对即可得分）
15、为下文展开联想,引出树对人类的生存所起的“阶梯”作用作铺垫（4分）.（意思相近即可）
16．比喻和拟人（2分）.如：“树是乞丐在城市里惟一的亲戚”这一比喻（拟人）形象地体现了树给乞丐带来的温暖和庇护；“谁也不施舍时,树会施舍”一句通过拟人手法,突出了树的慈悲情怀.举出一例就可得4分,意思对即可.
17．（1）可从文化传播、文化认同、节日经济等角度阐述,言之成理即可得分.（2）可从人性的孤独、生命的执着、沟通的艰难、对关怀的渴望等角度阐述,言之成理即可得分.

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