精美文章选段,每段大约100--200之间,最好是名篇名段,易于背诵,文章短小优美,并加以分类.40篇左右.越快越好!

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文言文名段选读
[名段节选] (一)囊 萤
书生以囊萤闻于里,里人高其义,晨诣之.谢他往.里人曰：“何有囊萤读,而晨他往者?”谢曰者：“无他,以扑萤往.晡且归矣.”今天下之所高,必其囊萤者,令书生日下帷,孰诣之哉?《梅花草堂集》
①翻译全文
②回答问题
晋朝的车胤囊萤夜读,传为佳话,但本文的书生则————————————————————————————————,给我们的启示———————————
[注释]①囊萤：用袋子装萤火虫.晋朝车胤(yin)贫穷,没有条件点油灯读书.夏
天晚上,他把许多萤火虫装在一个纱袋里,借萤光读书.后来人们就用“囊萤”这个典故来
形容勤学苦读.②里：乡里,家乡.③高：形容词的意动用法.④诣：拜访.⑤谢：
道歉.⑥哺(bu)：申时,等于现在下午三时至五时.⑦令：假使.⑧帷：围在四周的幕
布.
[名段翻译]
有个读书人因囊萤读书而闻名于家乡,一位同乡仰慕他的品行,便在早晨去拜访他.
他的家里人向同乡道歉,说他出门了.同乡说：“哪有囊萤夜读而早晨却外出的人呢?”家里
人说：“不为别的,是为捕捉萤火虫出去了,申时将回来.”现在天下所敬仰推崇的人,定是
那些“囊萤”读书的人.假使读书人白天闭门读书,谁又会去拜访他呢?
[名段点评]
本段选自张大复《梅花草堂集》.
本文辛辣地讽刺了那些贪图虚名、华而不实的人.晋朝的主胤囊萤夜读.传为佳话．但
本文中的书生,东施效颦,贻笑天下.同样囊萤,其目的不同.车胤囊萤是为了抓紧时间读
书,书生囊萤是为了猎取名声.由此我们可以得到有益的启示：无论做什么事情,都要求真
务实,切忌搞形式主义.
（名段节选）二
宋人或得玉,献诸子罕④,子罕弗受.献玉者日：“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献
之.”子罕曰：“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也 .不若人有其宝.”稽首④
而告日：“小人怀璧,不可以越乡.纳此以请死也.”子罕置诸其里⑥,使玉人为之攻⑦之,富
而后使复其所.、
[注释]①子罕：春秋时宋国大夫,又称司城子罕,是一位颇有政绩的官员.②玉人：
雕琢、加工玉石的工匠.③丧：失去.④稽首：古代的一种跪拜礼,行礼时叩头至地,是
最虔诚的礼节.⑤请死：请求免于死难.⑥里：乡里.文中指子罕所居的乡里.⑦攻：
雕琢,加工.[名段翻译]
宋国有一个人得到一块璞玉,把它献给子罕,子罕不接受.献玉的人说：“我把它交给
玉工鉴别,玉工认为是宝贝,所以才敢将它进献给您.”子罕回答说：“我把不贪婪当做宝
贝,你把玉当做宝贝,若送给我,你我都失去宝贝.不如我们各自保存自己的宝贝.”献玉的
人向子罕叩头行礼并且禀告说：“我怀藏着璧玉,不能够穿越乡里,(否则会被盗贼残害),
所以把玉进献给您,以求免于一死.”子罕把玉放置在自己居处的乡里,派玉工替自己雕
琢、加工,(卖掉璧玉),使献玉者富裕之后,才让其人回到他的居所.
[名段点评]
本段选自《左传•襄公十五年》.
宝贝是什么?回答很简：人们所珍视的有高昂价值的东西.在物欲横流的社会里,金
银珠玉、钱财珍奇被一般人视之为宝.贪婪鄙俗之人,常常不择手段去掠夺,去攫取,甚至
不惜以可悲的小命去换取.而高尚之士则另有其不同凡俗的价值观念.他们清白无瑕,不
染风尘,视不义之财如粪土.
． (三)薛谭学讴①
[名段节选]
薛谭学讴于秦青②,未穷③青之技,自谓④尽力,遂辞归.秦青弗⑤止,饯于郊衢⑥.抚节
悲歌⑦,声振林木,响遏⑧行云.薛谭乃谢求反⑨,终身不敢言归.
[注释]①讴(6u)：唱歌.②薛谭、秦青：都是秦国善歌的人.⑧穷：尽,到头.④
自谓：自以为.⑤弗(fl=I)：不.⑥饯(jian行,设食送别.衢(qI=I)：大路.⑦抚：抚
摩.节：拍板.悲歌：慷慨激昂地唱歌.⑧响：回声.遏(e)：阻止.⑨谢：道歉.反：同
“返”,返回.
[名段翻译]
薛谭跟秦青学唱歌,还没有把秦青的唱歌技艺学完,就以为全部学到了手,便向秦青
告辞回家.秦青没有挽留他,在城外的大道旁给他饯行.这时,秦青抚摩着拍板,激昂慷慨
地高唱起来,高亢清亮的声音震动了林间的树木,回声挡住了天上的行云.薛谭便急忙向
秦青道歉,要求回去继续学业.此后,薛谭一辈子再也没有敢说回家的话.
[名段点评]
本段选自《列子•汤问》.
学习来不得半点骄傲自满,浅尝辄止是不会有收获的.只有虚心求教、认真钻研方能
学有所成.“学无止境”便是这则故事给予我们的深刻启迪.