联系课文内容,选择其中一个词语,展开丰富的联想,描写当地人的“太平生活”.日出而作 日落而息 守望相助(100字左右,但不超过150字）

联系课文内容,选择其中一个词语,展开丰富的联想,描写当地人的“太平生活”.日出而作 日落而息 守望相助(100字左右,但不超过150字） 联系课文内容展开想象续写穷人写后和同学交流 请选择“森林、小鸟、猎人、小溪、天空”几个词语写一篇有关环保童话请选择“森林、小鸟、猎人、小溪、天空”几个词语,展开丰富的想象,写一篇有关环保童话.（要求：1、自拟题目；2 科林搜集油煤的过程中,一遇到了不少困难,请你联系课文内容,展开想象,写一写 第3课,联系课文内容,理解词语的意思：1.从来（ ）2.动摇（ ） 联系课文内容,用下列词语写几句连贯的话.食不下咽、寝不安席、频来入梦、灵魂不全 丰富返意词成熟展开 1.联系上下文,理解下面词语的意思,再选择其中一个词语造句.喜出望外：忐忑不安：造句： 野生动物是人类的朋友.请你根据以下词语的提示展开丰富的想象,编一个有关人与动物和谐相处为主题的童...野生动物是人类的朋友.请你根据以下词语的提示展开丰富的想象,编一个有关人与 联系课文内容,用一个词语概括下面人物给你留下的印象（）的富兰克林（）的华佗（）的东郭先生（）的晏子（）的哥伦布（）的老农 用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语,展开丰富的想象,写一篇作文 从背景,文章的题材,写作手法联系课文内容的一个小结``400字左右 12.假如没有灰尘联系课文内容,想一想,作者要说明一个什么道理? 根据每组词语展开联想,找出它们之间的联系,各猜一个三个字的词如:秦始皇 土 队列 殉葬 (兵马俑)边境 狼烟 高处 报警 ( ) 结合课文内容,展开想象续写《穷人》 联系课文内容,说说“现代文明人”与“文学”有着怎样的关系?文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释.一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作 选择其中五个词语写一段话 请你用上“大树,斧子,洪水”这三个词语,展开丰富的想象,编一个故事.语句要通顺,正确使用标点,字数150字以上.一个字也不能少。