六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/02/02 08:59:53
六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?课文是按季节的顺序来描写烟台的海上景观的.你当小导游介绍某一季节的烟台的海时,应抓住该
六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?
六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?
六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?
课文是按季节的顺序来描写烟台的海上景观的.你当小导游介绍某一季节的烟台的海时,应抓住该季节的主要特点来叙说,如冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的充实、忙碌.
以下为参考
冬天,深褐色的海面显得凝重,寒流袭来时,烟台的海边波涛汹涌、巨浪拍岸.
春天,微波泛起,海面比较宁静,渔民们不误渔时,到养殖区去种下希望的种苗.
夏天,烟台的海浪漫可爱,人海相依,充满了恬静和惬意.
秋天,烟台的海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗.渔民们开始了紧张忙碌的充实生活.
烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观，冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及（ 在大海的）背景下烟台人的劳动与生活，表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情 ）。是我们 老师说的中心思想上面的。...
全部展开
烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观，冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及（ 在大海的）背景下烟台人的劳动与生活，表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情 ）。是我们 老师说的中心思想上面的。
收起
把题发出来啊，没有题怎么回答你？
ufgishvsiuhorhr.a8ry8y./Y8YWR8PY8ey98.y8yhelO8Y. 以及烟台人的幸福生活，表达了烟台人对大海的喜爱
六年级下册语文3课烟台的海课后第四题?
语文苏教版六年级下册第三课“烟台的海”中的第四题课后答案
语文苏教版六年级下册第三课“烟台的海”中的第四题课后答案关于秋季烟台的海
语文六年级下册“烟台的海”的课后2题
六年级下册语文3课《烟台的海》课后题1.作者把烟台的海说成是“画”,是“广阔的背景”,是“壮丽的舞台”,你是怎么理解的?今晚之前..一定要完成..明天要回答啦~
六年级下册语文23课课后练习第四、五题
人教版六年级下册语文第六课课后练习第四题
苏教版 烟台的海 课后第四题
六年级下册语文第14课卖女孩的小火柴的课后第四题
人教版语文六年级下册第一课的课后题第四题答案
六年级下册语文书第二课的课后习题第四题
苏教版语文书六年级下学期第三课《烟台的海》课后第二题的两个“扑”字怎么理解?
烟台的海课后题第四题秋天和夏天
人教版语文六年级下册第六单元第18课的课后练习第四题怎么写?人教版语文六年级下册第五单元第18课的课后练习第四题怎么写？
六年级语文下册第六课课后题第四题怎么做
苏教版六年级下册语文第三课《烟台的海》,为什么是冬春夏秋,而不是春夏秋冬?
紧急……10分钟之内………………六年级下册语文第三课第四题：请你当一回小导游,介绍一下某一季节烟台的海.
语文人教版八年级下册第一课课后题第四题