急求小学三年级语文教学计划,北师大版的!谢谢!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 22:13:19
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一,教材简析：
本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元.这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”；有反映儿童成长过程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”.每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”.全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》）,所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力.
二教学目的和要求：
1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法.
2．通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能力.
3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾听.
4．通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养.
5．通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动中学会合作.
三、学情分析
本班共有学生55人,男生25人,女生30人.大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,所以存在着学习上的“贫富悬殊”.对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯.使整个班级形成一种要学的氛围,使大家有所提高
四、教学措施
1、要继续重视写字的指导.除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯.
2、学习词语,无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程.人们对一个新词的认识,开始总是朦胧的,不确定的,随着语言活动的进行,认识逐步达到清晰明确.因此不能把解词、背注释作为教学重点,要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情况.
3、要继续指导学生学会默读,不仅要求学会只用眼,不动嘴,不出声,不用手指；而且要学会一边读,一边想,理解重点词句,了解每个自然段的内容,进而把握课文的主要内容.要鼓励学生边读边动笔圈点,划出重点,标出疑问；要表扬那些能够带着问题有目的地进行默读思考的学生.
4、注意语文的实践性,精心设计一系列综合实践活动,指导学生在问题情境中学习有目的地搜集资料,共同讨论,尝试运用语文知识和能力解决简单的问题.
五、课时安排和教学进度表
1、色彩 9－10课时
2、声音 9－10课时
3、祖国在我心中 10－11课时
4、塞北江南 9－11课时
5、我们和我 8课时
6、鸟儿 9－10课时
7、集市和超市 5课时
8、成长的经历 9－10课时
9、幻想和想象 9－10课时
10、奇妙的海底世界 9－10课时
11、通讯 10－11课时
12、过年 9－11课时