令人感动的一件事500字是听别人说的事,不是发生在自己身上的

令人感动的一件事500字是听别人说的事,不是发生在自己身上的
令人感动的一件事500字
是听别人说的事,不是发生在自己身上的

令人感动的一件事500字是听别人说的事,不是发生在自己身上的
今天上课,韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”,有的说令人感动的事是当汶川发生地震时,那些从四面八方赶来的救援者的救援行动,有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿,也有的说是顶着烈日为上海世博会服务的大学生志愿者的行动.在同学们七嘴八舌的议论声中,我的思绪飘到了二年级时的一个黄昏……
　　那天,原本晴空万里的的天气,到了傍晚放学时间,突然下起了倾盆大雨.由于我没带伞,我只好苦苦在教室等了许久,在那赶来接送的家长中人没见到父母那撑着伞的熟悉的身影.
　　我心想：或许爸爸妈妈今天不会来了.我心一硬,走出了教室,冒着雨,踏上了回家的路.
　　我孤独的的走在大街上,心存侥幸地想：说不定在路上会遇到爸爸妈妈.我走出校门很远了,仍然没有看见爸爸妈妈来接我.此时我已成为了名符其实的“落汤鸡”了.我全身湿漉漉的,头发上沾满了水,头上的水顺着脸颊流了下来,豆大的雨水敲打着我,刺骨的寒风令我瑟瑟发抖,一个个行色匆匆的人没一人注意我.
　　我把书包顶到了头上,试图抵挡一点雨水的“袭击”,并加快脚步,往家跑去.
　　这时,一个老奶奶拿着一把雨伞,在我旁边停了下来,用那关爱慈祥的眼神打量着我.过了会儿,她说：“你怎么没带伞?”
　　我满脸沮丧：“忘记了,爸爸妈妈也没来接我.”
　　“是这样啊.”老奶奶若有所思念地说,想了会儿,他把雨伞拿到我面前,“孩子,我的伞借你吧.”
　　啊!太好了!我高兴地接过雨伞,撑了起来.心想：这下我就不怕可恶雨水了,我满心欢喜地大踏步向前走.
　　可又突然怔住了,心想：老奶奶把伞给我,她自己呢?老奶奶把伞给我,我怎样把伞还给她呢?想到此处,我扭过头来看老奶奶,发现老奶奶此时已被雨水打湿,在寒风中发抖,头发黏在一起,还朝我挥手笑笑.
　　我不由分说,把雨伞还给了老奶奶,老奶奶刚要开口说些什么,我已消失在拐角处.
　　这件事虽然过去很久很多久了,现在我已升到五年级了,但每当我遇到下雨天气,看到校门口或打雨伞或穿雨衣熙熙攘攘放学回家的同学,我都会想起那把特别的雨伞,以及那位慈祥的老奶奶.
　　但愿天下好人一生平安!
漳州市芗城中学玉兰分校五年级:刘仲良
　　点评：文章细节描写很具体自然,从一件小事中去感受人情冷暖,感情真挚,保持这些优点,对作者在初中阶段写好记叙文是很有帮助的,不足之处是语言的美感有所欠缺,读起来生动性不够,原因是文章很少用到修辞手法,词语的使用也偏简单,小作者还需在语句锤炼上下功夫.另外,文中的环境描写可以合抒情结合起来,比如借天气的冷衬托心生的温暖,达到情景交融的效果.
　　点评老师：陶流林老师

今天上课，韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”，有的说令人感动的事是当汶川发生地震时，那些从四面八方赶来的救援者的救援行动，有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿，也有的说是顶着烈日为上海世博会服务的大学生志愿者的行动。在同学们七嘴八舌的议论声中，我的思绪飘到了二年级时的一个黄昏……
　　那天，原本晴空万里的的天气，到了傍晚放学时间，突然下起了倾盆大雨。由于我没带伞...

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今天上课，韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”，有的说令人感动的事是当汶川发生地震时，那些从四面八方赶来的救援者的救援行动，有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿，也有的说是顶着烈日为上海世博会服务的大学生志愿者的行动。在同学们七嘴八舌的议论声中，我的思绪飘到了二年级时的一个黄昏……
　　那天，原本晴空万里的的天气，到了傍晚放学时间，突然下起了倾盆大雨。由于我没带伞，我只好苦苦在教室等了许久，在那赶来接送的家长中人没见到父母那撑着伞的熟悉的身影。
　　我心想：或许爸爸妈妈今天不会来了。我心一硬，走出了教室，冒着雨，踏上了回家的路。
　　我孤独的的走在大街上，心存侥幸地想：说不定在路上会遇到爸爸妈妈。我走出校门很远了，仍然没有看见爸爸妈妈来接我。此时我已成为了名符其实的“落汤鸡”了。我全身湿漉漉的，头发上沾满了水，头上的水顺着脸颊流了下来，豆大的雨水敲打着我，刺骨的寒风令我瑟瑟发抖，一个个行色匆匆的人没一人注意我。
　　我把书包顶到了头上，试图抵挡一点雨水的“袭击”，并加快脚步，往家跑去。
　　这时，一个老奶奶拿着一把雨伞，在我旁边停了下来，用那关爱慈祥的眼神打量着我。过了会儿，她说：“你怎么没带伞？”
　　我满脸沮丧：“忘记了，爸爸妈妈也没来接我。”
　　“是这样啊。”老奶奶若有所思念地说，想了会儿，他把雨伞拿到我面前，“孩子，我的伞借你吧。”
　　啊！太好了！我高兴地接过雨伞，撑了起来。心想：这下我就不怕可恶雨水了，我满心欢喜地大踏步向前走。
　　可又突然怔住了，心想：老奶奶把伞给我，她自己呢？老奶奶把伞给我，我怎样把伞还给她呢？想到此处，我扭过头来看老奶奶，发现老奶奶此时已被雨水打湿，在寒风中发抖，头发黏在一起，还朝我挥手笑笑。
　　我不由分说，把雨伞还给了老奶奶，老奶奶刚要开口说些什么，我已消失在拐角处。
　　这件事虽然过去很久很多久了，现在我已升到五年级了，但每当我遇到下雨天气，看到校门口或打雨伞或穿雨衣熙熙攘攘放学回家的同学，我都会想起那把特别的雨伞，以及那位慈祥的老奶奶。
　　但愿天下好人一生平安！
漳州市芗城中学玉兰分校五年级:刘仲良
　　点评：文章细节描写很具体自然，从一件小事中去感受人情冷暖，感情真挚，保持这些优点，对作者在初中阶段写好记叙文是很有帮助的，不足之处是语言的美感有所欠缺，读起来生动性不够，原因是文章很少用到修辞手法，词语的使用也偏简单，小作者还需在语句锤炼上下功夫。另外，文中的环境描写可以合抒情结合起来，比如借天气的冷衬托心生的温暖，达到情景交融的效果。
　　点评老师：陶流林老师提问者评价3q评论(44)|赞同55

饭店睡过安德森 |四级采纳率34%
擅长：英语翻译学习帮助校园生活散文其它笔记本按默认排序|按时间排序
其他2条回答2012-04-10 20:38热心网友今天上课，韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”，有的说令人感动的事是当汶川发生地震时，那些从四面八方赶来的救援者的救援行动，有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿，也有的说是顶着烈日为上海世博会服务的大学生志愿者的行动。在同学们七嘴八舌的议论声中，我的思绪飘到了二年级时的一个黄昏……
　　那天，原本晴空万里的的天气，到了傍晚放学时间，突然下起了倾盆大雨。由于我没带伞，我只好苦苦在教室等了许久，在那赶来接送的家长中人没见到父母那撑着伞的熟悉的身影。
　　我心想：或许爸爸妈妈今天不会来了。我心一硬，走出了教室，冒着雨，踏上了回家的路。
　　我孤独的的走在大街上，心存侥幸地想：说不定在路上会遇到爸爸妈妈。我走出校门很远了，仍然没有看见爸爸妈妈来接我。此时我已成为了名符其实的“落汤鸡”了。我全身湿漉漉的，头发上沾满了水，头上的水顺着脸颊流了下来，豆大的雨水敲打着我，刺骨的寒风令我瑟瑟发抖，一个个行色匆匆的人没一人注意我。
　　我把书包顶到了头上，试图抵挡一点雨水的“袭击”，并加快脚步，往家跑去。
　　这时，一个老奶奶拿着一把雨伞，在我旁边停了下来，用那关爱慈祥的眼神打量着我。过了会儿，她说：“你怎么没带伞？”
　　我满脸沮丧：“忘记了，爸爸妈妈也没来接我。”
　　“是这样啊。”老奶奶若有所思念地说，想了会儿，他把雨伞拿到我面前，“孩子，我的伞借你吧。”
　　啊！太好了！我高兴地接过雨伞，撑了起来。心想：这下我就不怕可恶雨水了，我满心欢喜地大踏步向前走。
　　可又突然怔住了，心想：老奶奶把伞给我，她自己呢？老奶奶把伞给我，我怎样把伞还给她呢？想到此处，我扭过头来看老奶奶，发现老奶奶此时已被雨水打湿，在寒风中发抖，头发黏在一起，还朝我挥手笑笑。
　　我不由分说，把雨伞还给了老奶奶，老奶奶刚要开口说些什么，我已消失在拐角处。
　　这件事虽然过去很久很多久了，现在我已升到五年级了，但每当我遇到下雨天气，看到校门口或打雨伞或穿雨衣熙熙攘攘放学回家的同学，我都会想起那把特别的雨伞，以及那位慈祥的老奶奶。评论(10)|赞

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100分之100纯真实，发生在我身上的故事！复制者枪毙！！！
最美司机吴斌，在被铁块级中腹部后，在最后的76秒内吧主方向，让全车人安全地活了下来；最美老师张丽莉，不顾自身安危，推开货车前的学生；最美妈妈吴菊萍，在孩子落下的一刹那，用柔弱之躯接住孩子。。。。。。这些故事多么令人感动啊
我，也回想起一件往事。
那一年，我读2年级。在课间的时候，被奔跑的同学...

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100分之100纯真实，发生在我身上的故事！复制者枪毙！！！
最美司机吴斌，在被铁块级中腹部后，在最后的76秒内吧主方向，让全车人安全地活了下来；最美老师张丽莉，不顾自身安危，推开货车前的学生；最美妈妈吴菊萍，在孩子落下的一刹那，用柔弱之躯接住孩子。。。。。。这些故事多么令人感动啊
我，也回想起一件往事。
那一年，我读2年级。在课间的时候，被奔跑的同学不小心退了一下，额头磕到了台阶，流了很多血，一群同学围上来，一脸茫然，不知所措。之日老师看见了，马上把我抬到了校医室，简单包扎后，便送往医院处理。为了争取时间，谢老师和另一个老师把我抬上了小轿车，以最快的速度把我送到了医院，到达医院，老师便通知我的家长来到了188医院。

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今天上课，韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”，有的说令人感动的事是当汶川发生地震时，那些从四面八方赶来的救援者的救援行动，有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿，也有的说是顶着烈日为上海世博会服务的大学生志愿者的行动。在同学们七嘴八舌的议论声中，我的思绪飘到了二年级时的一个黄昏……
　　那天，原本晴空万里的的天气，到了傍晚放学时间，突然下起了倾盆大雨。由于我没带伞...

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今天上课，韩老师让我们与同学交流“一件令人感动的事”，有的说令人感动的事是当汶川发生地震时，那些从四面八方赶来的救援者的救援行动，有的说是最美妈妈吴菊萍不顾个人安危徒手接住高空坠落的幼儿，也有的说是顶着烈日为上海世博会服务的大学生志愿者的行动。在同学们七嘴八舌的议论声中，我的思绪飘到了二年级时的一个黄昏……
　　那天，原本晴空万里的的天气，到了傍晚放学时间，突然下起了倾盆大雨。由于我没带伞，我只好苦苦在教室等了许久，在那赶来接送的家长中人没见到父母那撑着伞的熟悉的身影。
　　我心想：或许爸爸妈妈今天不会来了。我心一硬，走出了教室，冒着雨，踏上了回家的路。
　　我孤独的的走在大街上，心存侥幸地想：说不定在路上会遇到爸爸妈妈。我走出校门很远了，仍然没有看见爸爸妈妈来接我。此时我已成为了名符其实的“落汤鸡”了。我全身湿漉漉的，头发上沾满了水，头上的水顺着脸颊流了下来，豆大的雨水敲打着我，刺骨的寒风令我瑟瑟发抖，一个个行色匆匆的人没一人注意我。
　　我把书包顶到了头上，试图抵挡一点雨水的“袭击”，并加快脚步，往家跑去。
　　这时，一个老奶奶拿着一把雨伞，在我旁边停了下来，用那关爱慈祥的眼神打量着我。过了会儿，她说：“你怎么没带伞？”
　　我满脸沮丧：“忘记了，爸爸妈妈也没来接我。”
　　“是这样啊。”老奶奶若有所思念地说，想了会儿，他把雨伞拿到我面前，“孩子，我的伞借你吧。”
　　啊！太好了！我高兴地接过雨伞，撑了起来。心想：这下我就不怕可恶雨水了，我满心欢喜地大踏步向前走。
　　可又突然怔住了，心想：老奶奶把伞给我，她自己呢？老奶奶把伞给我，我怎样把伞还给她呢？想到此处，我扭过头来看老奶奶，发现老奶奶此时已被雨水打湿，在寒风中发抖，头发黏在一起，还朝我挥手笑笑。
　　我不由分说，把雨伞还给了老奶奶，老奶奶刚要开口说些什么，我已消失在拐角处。
　　这件事虽然过去很久很多久了，现在我已升到五年级了，但每当我遇到下雨天气，看到校门口或打雨伞或穿雨衣熙熙攘攘放学回家的同学，我都会想起那把特别的雨伞，以及那位慈祥的老奶奶。

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