语文阅读 孔乙己中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了. 一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音,“温一碗酒.”这 声音虽

语文阅读 孔乙己中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了. 一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音,“温一碗酒.”这 声音虽
语文阅读 孔乙己
中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了. 一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音,“温一碗酒.”这 声音虽然极低,却很耳熟.看时又全没有人.站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门 槛坐着.他脸上黑而且瘦,已经不成样子；穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用 草绳在肩上挂住；见了我,又说道,“温一碗酒.”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己 么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢.这一回是现 钱,酒要好.”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这 回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己 低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提.此时已经聚集了几 个人,便和掌柜都笑了.我温了酒,端出去,放在门槛上.他从破衣袋里摸出四文大钱,放 在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的.不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑 声中,坐着用这手慢慢走去了.
请你谈谈对 我 这个人物形象的看法
1、这段文字写孔乙己的凄惨谢幕.下面所选句子能反映出孔乙己身处绝境仍然还用“精神胜利法”麻痹自己的一项是
A、他脸上黑而且瘦,已经不成样子；穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用 草绳在肩上挂住.
B、孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢.这一回是现 钱,酒要好.”
C、“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己 低声说道,“跌断,跌,跌……”
D、不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑 声中,坐着用这手慢慢走去了.
2、在场的人们对处于绝境中的孔乙己的态度并不相同,能体现出其中有一个人对他有所同情的一项是
A、掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己 么?你还欠十九个钱呢!”
B、掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”……“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”
C、此时已经聚集了几 个人,便和掌柜都笑了.
D、我温了酒,端出去,放在门槛上……见他满手是泥,原来他便用这手走来的.
3、综合分析节选段的内容和写法,理解不正确的一项是
A、文中写景句子的主要作用是交代了孔乙己死去的大致时间.
B、本段中孔乙己的肖像描写,其形象更惨于刚出场,这说明他此时已濒临绝境.
C、孔乙己面对掌柜的取笑,“不十分分辨',"很像恳求掌柜,不要再提”,可见他此时已身心俱毁.
D、这节文字更鲜明而深刻地突出了小说的主题.

语文阅读 孔乙己中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了. 一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音,“温一碗酒.”这 声音虽
cdc
1.精神胜利法：,“跌断,跌,跌……”
a形容他的惨景b强调自己能付钱了d说明看客的冷漠
2.abc：都是描写各种人物的的无情与冷漠
3.c：孔乙己面对掌柜的取笑,“不十分分辨',"很像恳求掌柜,不要再提”,说明他仍然自欺欺人

选择答案CDC

1.D，2.D，3.A

1、C 2 、D 3 C

1C2D3A

C,D,A（“我”并不清楚他是否死了）

小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
孔乙己的人生是一场悲剧，他出生在一个特殊的年代，有着特殊的经历，他受着科举制度的残害，但是，在那时候，这却是人们想要得到荣华富贵的必经之路。孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷困潦倒，被人们作为笑...

全部展开

小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
孔乙己的人生是一场悲剧，他出生在一个特殊的年代，有着特殊的经历，他受着科举制度的残害，但是，在那时候，这却是人们想要得到荣华富贵的必经之路。孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷困潦倒，被人们作为笑料；满口仁义道德，却为生活所迫也当起“梁上君子”，最终，死是对他最好的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难！对他的不求上进，麻木迂腐大肆批判，同时对他身心所遭受的摧残又略带同情。事与愿违，等待孔乙己是一生的悲惨遭遇,在人们心目中他没有地位,是个可有可无、可笑可怜的多余人。
文章通过个性化的语言描写，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通过孔乙己教“我”识字，分茴香豆给孩子们一人一颗，又表现了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可怜的。原因在于他没有正确地认识自己。在这种穷困潦倒的状态下，他自我放任，只能退回到心灵深处的自我安慰中去，释放心灵深处的压力。当然他将一事无成，最终在贫困中死去。所以，即使他再怎么样自命不凡，也禁不住社会现实的打击，和自己早已注定的命运。
他的路不知从哪里开始，但却知道在哪里结束：一段岁月的冷漠，一个旧制度的腐朽，一个时代的没落。

收起

BDD

1、C
2、D
3、A
一二两题确定，第三题摸不准。我选A的理由是写景的主要作用应该是渲染气氛，文章里并没有很明确的说孔乙己就是那个时候死的。

c d a