一定要考试规格来弄,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/08/26 23:38:14
一定要考试规格来弄,
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一定要考试规格来弄,
小学五年级语文期末考试试卷
班次:姓名:记分:
一、基础知识:
1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上.(4分)
C A G H E D B F
2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”.(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏
huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
3.按查字典的要求填空.(5分)
(1)“韧(rèn)”字用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( ).
(2)“肺”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画.
(3)“囊”字用数笔画查字法,应查( )画.
4.看拼音,写汉字.
自( ) 桥( ) ( )急
háo liáng jiāo
战( ) 高( ) ( )傲
5.把下面句子中的错别字用“ ”线标出,并更正在()里.(6分)
(1)圆明圆在北京西北郊,是一坐举世闻名的黄家园林.( )
(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路.( )
(3)挑山工说他们一步采不实不行,更不能担误工夫.( )
6.填字,组成词语.(8分)
一尘不( ) 腾云( )雾 一丝不( ) 赏( )悦目
不( )而同 雪中送( ) 泪( )满面 ( )不可惜
7.把下面的词语按感情色彩的不同,分两类写下来.(4分)
同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
8.选择恰当的词填空,然后用另一个造句.(4分)
慈祥 安祥
邓奶奶( )地坐在椅子上,给敬爱的周总理补睡衣.
如果……就…… 即使 ……也……
( )星期天不下雨,我们( )去登山.
9.照例扩写句子.(4分)
例:挑山工抽烟.
挑山工坐在对面的草地上.
(1)老师讲课.
(2)教室里有学生.
10.照例缩写句子.(4分)
例:深红的太阳发出夺目的亮光.
太阳发出亮光.
(1)奇妙的电波送来激动人心的消息.
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家.
11.修改下面的句子,用上学过的修改符号.(6分)
(1)办公室里没有人,就王老师一个人在备课.
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.
(3)同学们培养了勤学好问的习惯.
二、阅读(22分)
1. 根据课文内容判断:对的打“√”,错的打“×”.(8分)
(1)“可是就在这儿,在这个小站上,一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花,给旅客们带来了温暖的春意.”这句话的意思是春已经来临,旅客们感到了温暖的春意.( )
(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ;《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” .( )
(3)“噩耗”的意思是死亡.( )
(4)读懂一篇课文的要求是:理解字词的含义;读懂每一句话;能给课文分段和归纳段落大意;抓住课文的主要内容;概括课文的中心思想.( )
2. 读短文,按要求答题.(14分)
我的弟弟
我的弟弟六岁半了.剪着娃娃头,圆圆的小脸蛋,乌黑发亮的小眼睛,红红的小嘴唇,样子挺可爱.可惜整天爬上爬下.弄得脸上老是有一道黑印子.只有刚洗完脸时,才能看清脸上白生生的本色.
弟弟一天到晚手不停脚不住的.我种下的向日葵出芽不久,他把每一棵都拔起来一点,拉我去看,说:“看,它长得多快,是我叫它长快!”我哭笑不得说:“这是拔苗助长呀!”他莫名其妙地望着我.
一天,妈妈买回来两只小鸡.弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊:“卖小鸡啰,五分卖一只!”
妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学.到学校报名,一考,居然被录取了.这下弟弟乐坏了,更忙得不可开交,吵着叫妈妈买书包,叫爸爸买铅笔.
那天下午我放学回家,见弟弟在屋里东翻西找.好在我早已习惯他的不安静,便坐在窗前做起作业来.一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来,一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来,拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔,装进文具盒.然后到处搜查,把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒,把文具盒放进书包,又去找我的读过的语文、数学书放进书包.也不管我正在复习功课,把我的书包抓过去一比,说:“我太空了.”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画
……都塞进了他的书包,装得鼓鼓的,这才满意地笑了,背在身上一溜烟跑了出去.
我打开窗户一看,他跑进门对李爷爷说:“李爷爷,看我的书包,我要上学了!”说完还举手敬了个对礼.他又跑到王叔叔家说:“王叔叔,我要上学了!”“小胖,快来看我的书包!”他挨家挨户报告大家早已知道的消息:我要上学了!我有一个新书包!
哎!我淘气的弟弟哟!
(1) 这篇短文主要内容是
作者写这篇短文的目的是为了表现
(2) 作者一共写了几件事?一件一件写在下面.
三、作文(24分)
以《爸爸》或《妈妈》为题,写一篇400字以上的作文,表现人物的好思想、好品格.要求内容具体,语句通顺.先填空,再写作.
我打算选 件事来写,分别是:
其中,第 件事写得具体一些.
题目:
班次: 姓名: 记分:
一、基础知识:
1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分)
C A G H E D B F 2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
3.按查字典的要求填空...
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班次: 姓名: 记分:
一、基础知识:
1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分)
C A G H E D B F 2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
3.按查字典的要求填空。(5分)
(1)“韧(rèn)”字用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( )。
(2)“肺”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
(3)“囊”字用数笔画查字法,应查( )画。
4.看拼音,写汉字。
自( ) 桥( ) ( )急
háo liáng jiāo
战( ) 高( ) ( )傲
5.把下面句子中的错别字用“ ”线标出,并更正在()里。(6分)
(1)圆明圆在北京西北郊,是一坐举世闻名的黄家园林。( )
(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 ( )
(3)挑山工说他们一步采不实不行,更不能担误工夫。( )
6.填字,组成词语。(8分)
一尘不( ) 腾云( )雾 一丝不( ) 赏( )悦目
不( )而同 雪中送( ) 泪( )满面 ( )不可惜
7.把下面的词语按感情色彩的不同,分两类写下来。(4分)
同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
8.选择恰当的词填空,然后用另一个造句。(4分)
慈祥 安祥
邓奶奶( )地坐在椅子上,给敬爱的周总理补睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
( )星期天不下雨,我们( )去登山。
9.照例扩写句子。(4分)
例:挑山工抽烟。
挑山工坐在对面的草地上。
(1)老师讲课。
(2)教室里有学生。
10.照例缩写句子。(4分)
例:深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
11.修改下面的句子,用上学过的修改符号。(6分)
(1)办公室里没有人,就王老师一个人在备课。
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
(3)同学们培养了勤学好问的习惯。
二、阅读(22分)
1. 根据课文内容判断:对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)“可是就在这儿,在这个小站上,一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”这句话的意思是春已经来临,旅客们感到了温暖的春意。( )
(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ;《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。( )
(3)“噩耗”的意思是死亡。( )
(4)读懂一篇课文的要求是:理解字词的含义;读懂每一句话;能给课文分段和归纳段落大意;抓住课文的主要内容;概括课文的中心思想。 ( )
2. 读短文,按要求答题。(14分)
我的弟弟
我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头,圆圆的小脸蛋,乌黑发亮的小眼睛,红红的小嘴唇,样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时,才能看清脸上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久,他把每一棵都拔起来一点,拉我去看,说:“看,它长得多快,是我叫它长快!”我哭笑不得说:“这是拔苗助长呀!”他莫名其妙地望着我。
一天,妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊:“卖小鸡啰,五分卖一只!”
妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名,一考,居然被录取了。这下弟弟乐坏了,更忙得不可开交,吵着叫妈妈买书包,叫爸爸买铅笔.
那天下午我放学回家,见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静,便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来,一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来,拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔,装进文具盒。然后到处搜查,把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒,把文具盒放进书包,又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课,把我的书包抓过去一比,说:“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画
……都塞进了他的书包,装得鼓鼓的,这才满意地笑了,背在身上一溜烟跑了出去。
我打开窗户一看,他跑进门对李爷爷说:“李爷爷,看我的书包,我要上学了!”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说:“王叔叔,我要上学了!”“小胖,快来看我的书包!”他挨家挨户报告大家早已知道的消息:我要上学了!我有一个新书包!
哎!我淘气的弟弟哟!
(1) 这篇短文主要内容是
作者写这篇短文的目的是为了表现
(2) 作者一共写了几件事?一件一件写在下面。
三、作文(24分)
以《爸爸》或《妈妈》为题,写一篇400字以上的作文,表现人物的好思想、好品格。要求内容具体,语句通顺。先填空,再写作。
我打算选 件事来写,分别是:其中,第 件事写得具体一些。
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小学五年级语文期末考试试卷
班次: 姓名: 记分:
一、基础知识:
1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分)
C A G H E D B F 2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
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小学五年级语文期末考试试卷
班次: 姓名: 记分:
一、基础知识:
1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分)
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hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
3.按查字典的要求填空。(5分)
(1)“韧(rèn)”字用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( )。
(2)“肺”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
(3)“囊”字用数笔画查字法,应查( )画。
4.看拼音,写汉字。
自( ) 桥( ) ( )急
háo liáng jiāo
战( ) 高( ) ( )傲
5.把下面句子中的错别字用“ ”线标出,并更正在()里。(6分)
(1)圆明圆在北京西北郊,是一坐举世闻名的黄家园林。( )
(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 ( )
(3)挑山工说他们一步采不实不行,更不能担误工夫。( )
6.填字,组成词语。(8分)
一尘不( ) 腾云( )雾 一丝不( ) 赏( )悦目
不( )而同 雪中送( ) 泪( )满面 ( )不可惜
7.把下面的词语按感情色彩的不同,分两类写下来。(4分)
同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
8.选择恰当的词填空,然后用另一个造句。(4分)
慈祥 安祥
邓奶奶( )地坐在椅子上,给敬爱的周总理补睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
( )星期天不下雨,我们( )去登山。
9.照例扩写句子。(4分)
例:挑山工抽烟。
挑山工坐在对面的草地上。
(1)老师讲课。
(2)教室里有学生。
10.照例缩写句子。(4分)
例:深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
11.修改下面的句子,用上学过的修改符号。(6分)
(1)办公室里没有人,就王老师一个人在备课。
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
(3)同学们培养了勤学好问的习惯。
二、阅读(22分)
1. 根据课文内容判断:对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)“可是就在这儿,在这个小站上,一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”这句话的意思是春已经来临,旅客们感到了温暖的春意。( )
(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ;《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。( )
(3)“噩耗”的意思是死亡。( )
(4)读懂一篇课文的要求是:理解字词的含义;读懂每一句话;能给课文分段和归纳段落大意;抓住课文的主要内容;概括课文的中心思想。 ( )
2. 读短文,按要求答题。(14分)
我的弟弟
我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头,圆圆的小脸蛋,乌黑发亮的小眼睛,红红的小嘴唇,样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时,才能看清脸上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久,他把每一棵都拔起来一点,拉我去看,说:“看,它长得多快,是我叫它长快!”我哭笑不得说:“这是拔苗助长呀!”他莫名其妙地望着我。
一天,妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊:“卖小鸡啰,五分卖一只!”
妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名,一考,居然被录取了。这下弟弟乐坏了,更忙得不可开交,吵着叫妈妈买书包,叫爸爸买铅笔.
那天下午我放学回家,见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静,便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来,一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来,拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔,装进文具盒。然后到处搜查,把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒,把文具盒放进书包,又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课,把我的书包抓过去一比,说:“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画
……都塞进了他的书包,装得鼓鼓的,这才满意地笑了,背在身上一溜烟跑了出去。
我打开窗户一看,他跑进门对李爷爷说:“李爷爷,看我的书包,我要上学了!”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说:“王叔叔,我要上学了!”“小胖,快来看我的书包!”他挨家挨户报告大家早已知道的消息:我要上学了!我有一个新书包!
哎!我淘气的弟弟哟!
(1) 这篇短文主要内容是
作者写这篇短文的目的是为了表现
(2) 作者一共写了几件事?一件一件写在下面。
三、作文(24分)
以《爸爸》或《妈妈》为题,写一篇400字以上的作文,表现人物的好思想、好品格。要求内容具体,语句通顺。先填空,再写作。
我打算选 件事来写,分别是:其中,第 件事写得具体一些。
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