六年级下册苏教版三亚落日(分段)

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六年级下册苏教版三亚落日(分段)六年级下册苏教版三亚落日(分段)六年级下册苏教版三亚落日(分段)《三亚落日》作者:胡宏伟在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛

六年级下册苏教版三亚落日(分段)
六年级下册苏教版三亚落日(分段)

六年级下册苏教版三亚落日(分段)
《三亚落日》 作者:胡宏伟
在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面.
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离.夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘.兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了.它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.
哦,这就是三亚的落日!

你能不能把话说清楚啊?我都不知道你要干啥?我初一我的6年级也是苏教版的,你把话说清楚我才知道你的要求啊

第一部分(1)点名在三亚看落日真有诗意。
第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。
第三部分(3-5)描绘了三亚落日的美景。

第一段:(1):在三亚看落日有诗意
第二段:(2):三亚洋溢着浓浓的热带风情
第三段: (3-5):具体写三亚落日的美景
我也是六年级苏教版的 我刚学完这课

第一段:(1):在三亚看落日有诗意
第二段:(2):三亚洋溢着浓浓的热带风情
第三段: (3-5):具体写三亚落日的美景

向楼上分的方法也可以
以下是我的分法:
全文是以总-分-总的格式写的
第一段: (1) 开门见山,点明“在三亚看落日真有诗意”。
第二段: (2-4) 具体描绘了三亚的热带风情和落日美景。
第三段: (5) 首尾呼应,点题做结。

第一段(第一自然段)总起
第二段(第二自然段)浓浓的热带风情
第三段(第三、四自然段)落日景象
第四段(第五自然段)总结

第一部分(1)点名在三亚看落日真有诗意。
第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。
第三部分(3-5)描绘了三亚落日的美景。

(1)总起
(2)热带风情
(3-4)滑落前与变化过程
(5)总括

作者:胡宏伟 是错的。是王唯唯

一、(1) 二、(2-4) 三、(5)

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