以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.蜿蜓,崎岖,漫山遍野,默默无闻,艰难险阻,阳光明媚. （急急急急…）排比修辞手法！
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 23:44:13
以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.蜿蜓,崎岖,漫山遍野,默默无闻,艰难险阻,阳光明媚.（急急急急…）排比修辞手法！以“人生”为话题,运用排比的修辞手
以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.蜿蜓,崎岖,漫山遍野,默默无闻,艰难险阻,阳光明媚. （急急急急…）排比修辞手法！
以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.
蜿蜓,崎岖,漫山遍野,默默无闻,艰难险阻,阳光明媚. （急急急急…）
排比修辞手法！
以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.蜿蜓,崎岖,漫山遍野,默默无闻,艰难险阻,阳光明媚. （急急急急…）排比修辞手法！
人生是条有艰难而又蜿蜒的路,斗折蛇行,你需要用心前行；
人生是每一个晨光四射的早晨,阳光明媚,你需要用心探索；
人生又是漫山遍野的娇艳的花,芬芳四溢,你需要用心体会.
人生的道路是崎岖的，一路上艰难险阻。（第一句）
人生是一条蜿蜒崎岖的山路，如果纠结于漫山遍野的荆棘丛林，只会深陷其中。与其默默无闻的探索一辈子，不如拨开一切艰难险阻，你一定能看见阳光明媚，充满希望的明天。 初三学生水平。
人生是一条崎岖的道路，当你闯过了路上的一切艰难险阻后，你就会看到那漫山遍野的鲜花。
人生就像连绵的群山。少年时，山上尽是旺盛的草木，充满希望；中年时，山上尽是高耸入云的大树，写满了坚强；老年时，漫山遍野都是鲜花，果实，收获了喜悦……
运用学过的排比.拟人.反问的修辞手法,以友谊为话题,写一段话.
运用比喻排比的修辞手法,以母校为话题写一段话
以“人生”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面词语写成一段连贯的话,至少用上其中两个.蜿蜓,崎岖,漫山遍野,默默无闻,艰难险阻,阳光明媚. （急急急急…）排比修辞手法！
以“创新”为话题写一段文字,要求运用比喻和排比的修辞手法字数在60左右...急用啊
请运用比喻,排比,反问的修辞手法,以“友谊”为话题写一段话还是那个字,谢谢
请以创新为话题写一段文字,要求运用比喻和排比的修辞手法,字数在60字左右
——以“美”为话题写一段话,要求运用比喻和排比的修辞手法.一段文字,要有比喻和排比
以“中秋”或“月亮”为话题的初三 作文 500字尽量运用抒情,比喻,排比的修辞手法,引用诗句,写景的.
请以“生活”为话题,运用排比的修辞手法,使用下面的词语,写一段意思连贯的话,至少用上其中两个.飘逸、深邃、妖娆、坦然面对、波澜壮阔
选用两个或两个以上的词语,至少运用一中修辞手法,以“人生”为话题写一段话.（80字之内）连绵 旺盛 希望 坚强 漫山遍野
用比喻 排比 反问 的修辞手法 以友谊为话题造句
以“时间”为话题,运用比喻和排比的手法,写片段.
以“老师”为话题,运用引用的句式,写一段作文开头还有排比句式
以“朋友”为话题,运用比喻的修辞手法写一段作文开头
以彩虹或蜡烛为话题,运用拟人的修辞手法写一句话
以“信念”为话题写两段话,要求用上排比、比喻等修辞手法要多种修辞手法,100字左右
以心声为话题的排比句
以节日为话题的排比句