下面算法流程图1中输出的结果y是5,则输入的数x是______图2是算法的程序,请将错误的程序进行修改,并将修改的结果写在图三.“冰雹猜想”是德国汉堡大学的库拉兹教授在1985年发表的一篇文章

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下面算法流程图1中输出的结果y是5,则输入的数x是______图2是算法的程序,请将错误的程序进行修改,并将修改的结果写在图三.“冰雹猜想”是德国汉堡大学的库拉兹教授在1985年发表的一篇文章下面算法

下面算法流程图1中输出的结果y是5,则输入的数x是______图2是算法的程序,请将错误的程序进行修改,并将修改的结果写在图三.“冰雹猜想”是德国汉堡大学的库拉兹教授在1985年发表的一篇文章
下面算法流程图1中输出的结果y是5,则输入的数x是______
图2是算法的程序,请将错误的程序进行修改,并将修改的结果写在图三.
“冰雹猜想”是德国汉堡大学的库拉兹教授在1985年发表的一篇文章中谈到的,在日本称为“角谷猜想”.其运算过程中得到的数忽大忽小,最终都归于同一个数,犹如冰雹的形成过程.“冰雹猜想”的运算规则为:对任意一个大于1的自然数n,若n为奇数,则将它乘以3再加1;若n为偶数,则将它除以2,对所得的数再按上述规则计算下去,最后总可以得到同一个数,这个数是_________.请仿照图2,在图4中的方框里写出求“冰雹猜想”的程序.

下面算法流程图1中输出的结果y是5,则输入的数x是______图2是算法的程序,请将错误的程序进行修改,并将修改的结果写在图三.“冰雹猜想”是德国汉堡大学的库拉兹教授在1985年发表的一篇文章
图三:
Read x
if x mod 2=0 then
y

下面算法流程图1中输出的结果y是5,则输入的数x是______图2是算法的程序,请将错误的程序进行修改,并将修改的结果写在图三.“冰雹猜想”是德国汉堡大学的库拉兹教授在1985年发表的一篇文章 信息技术某算法的流程图如下所示:依次输入a的值为3,5,1,-1,算法的输出结果为 信息技术某算法的流程图如下所示:依次输入a的值为3,5,2后,算法的输出结果为 (A)3 4.某算法的流程图如下所示: 依次输入x的值为5,3,0后,该算法的输出结果为 24.如图2所示的算法流程图中,第3个输出的数是_______. 某算法的流程图如下所示:依次输入x的值为3、2、1、-1后,该算法的输出结果为A(A)3 (B)4 (C)5 (D)6wei shen me §1、写出计算圆的周长和面积的算法,并画出流程图§2、输入三个数,输出其中最大的数.写出算法并画出流程图 §3、输入三个数,然后按降序排列输出.写出算法并画出流程图是在电脑上的操作 图中所示的是一个算法流程图已知a1=3输出的b=7那么a2的值是,答案是11, 设计算法流程图,输出1000以内能被3和5整除的所有正整数. 设计算法流程图,输出2000以内除以4余1的正整数 如图是一个算法的流程图,则输出S为3019. 如图是个算法流程图,最后输出的W=? 流程图是算法的什么表示? 这个题,题目是将分数3/4,2/5输入下面的流程图,在输出圈的括号内依次填入输出的数 写出1+2+3+……+100算法的程序流程图,并最后显示结果S 写一个算法,输入n个整数,求出这n个整数的平均值并输出结果,可用伪代码,也可用流程图 设计一个算法求方程5x+2y=22的正整数解,其最后输出的结果应是?怎么算啊? 右上图功能是交换两个变量的值并输出,则流程图中1处应