列方程解应用,x要把x带进去,如:2x=6我们只交过x,别来y,z.1.小王家和小赵家相距450米,小王和小赵同时同向分别从自己家出发到图书馆,小王每分钟行70米,小赵每分钟行80米,结果2人同时到图书馆,

列方程解应用,x要把x带进去,如:2x=6我们只交过x,别来y,z.1.小王家和小赵家相距450米,小王和小赵同时同向分别从自己家出发到图书馆,小王每分钟行70米,小赵每分钟行80米,结果2人同时到图书馆, 解方程：（x^2+x）^2-8（x^2+x）+12=0这题是要把12分进去 不要设未知数的!^2（平方） 这是一元二次方程 要把12分进去 RT.把x=0带进去看看再回答 解下列方程.带#的要写出方程的解. (5x-12)×8=24 #(100-解下列方程.带#的要写出方程的解.(5x-12)×8=24 #(100-3x)÷2=8 x^2-(2a+1)x+a^2+a=0此方程的解为x=2或3但是求a的时候为什么不可以把x=2或x3分别带进去,x=2或x=3也是方程的解,分别带进去的话为什么算出来的a的值为什么就不一样了那?还有如果想要求出正确的a的 应用题,算式或者是x方程要求:要综合算式或者方程,方程只要带x,x要带进去,如:2x=6.1.客车和火车从两地同时出发,相向而行,客车每小时行100千米,火车每小时行80千米,相遇时,客车比火车多行了40 一道二元一次方程组题 、、{0.5(x+y)+0.5(x-y)=6{4(x+y)-5(x-y)=2如果能把 x+y 设为a.x-y设为b带进去算就更好了a,b带进去算的可以直接给结果,我忘了讲了算出结果最好两个方程都带进去验算一下你真好 解方程,要详细,最好带解释6x+4(10-x)=?如题求解 列X解方程 应用公式法解下列方程：1.2x方+x-6=0 2.x方+4x=2 3.5x方-4x-12=0 4.4x方+4x+10=1-8x 5.x方-6x+1=0 6.2x方应用公式法解下列方程：1.2x方+x-6=0 2.x方+4x=2 3.5x方-4x-12=0 4.4x方+4x+10=1-8x 5.x方-6x+1=0 6.2x方-x=6 （过程要完 已知f(x)=1/2^x+根号2求f(-x)+f(1+x)=?就是把-x和1+x带进去化简 f(x)=1/（2^x+根号2） 函数y=-2x+3,x∈[0,1]的值域为?为什么结果是[-1,3]而不是[1,3],不是把x带进去的吗 求lim x趋向0时,x+sinx和x^2+x的极限请问下,可否直接把0带进去?参考资料上有limx→0,x^2+x /x =limx→0 x+limx→0 1=1,为什么不能把0带进去得出极限为0呢? 已知函数f(x)=log1/2cos(3/x+pai/4)（1）求f(x)的定义域（2）求f(x)的单调区间（3)证明直线x=9pai/4是f(x)图像的一条对称轴方程希望您可以除了把具体解题步骤写写外,把涉及的一些基础知识带进去log X^2-3X+3=1 为什么我用配方法 解出来是 -2 1 但是把-2带进去 结果不对 1带进X^2-3X+3=1为什么我用配方法 解出来是 -2 1 但是把-2带进去 结果不对 1带进去就对 一道关于分式的数学问题当m=____时,关于x的方程x/（x-3）=2+m/（x-3）有增根.我算出一个结果m=3,可是我把它带进去检查时,这道题是没有解的我的疑问是：是不是事有增根就应该有一个实根?具体 这种题怎么做的,是直接把y=2 x=3带进去吗 一个解方程,你只要帮我带进去看看对不对.不对的话告诉我正确的(y/4)+((5*x)/5)=2,((3*x)/4)+((4*x-y)/6)=2x=8/5y=8/5帮我带进去看看。不对的话给我对的答案