真正的英雄精彩语句
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 23:04:47
真正的英雄精彩语句
真正的英雄精彩语句
真正的英雄精彩语句
教学
任务
目标
1．整体把握课文内容,体会作者的思想感情；
2．朗读精彩语句,并理解其深刻含义；
3．理解人类在科学探索上愈挫愈奋,不屈不挠的伟大精神.
教学
重点
难点
重点：有感情地朗读课文,体会作者的思想感情.
难点：理解精彩语句的含义.
板
书
设
计
真正的英雄
里根
赞英雄
忆英雄
学英雄
教 学 流 程
教 师 行 为
学 生 行 为
课前准备：播放动画歌曲《真心英雄》,
渲染气氛.
一、激情导入：
1、出示“神州五号”、“神州六好”图片.
2、导语：人类在征服宇宙的伟大斗争中,从不畏惧艰难曲折,而总是在吸取经验教训后,勇往直前!
3、板书课题,介绍背景.（播放“挑战者号”遇难实况及有关图片.）
二、学法指导：
三、整体感知：
出示“整体感知”的要求：
1.朗读课文第1自然段,划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语.
2、快速浏览课文:
①找出七位宇航员之所以能够称之英雄的原因的句子.
②说说文章主要讲了那些内容?
③表达了总统里根怎样的情感?
3、用你喜欢的方式朗读课文,说说用怎样的感情和语气朗读这篇课文.
四、自主学习：（出示要求）
1、找出你认为精彩的或让你感动的语句或段落,有感情地读给大家听,然后说说你对它的理解.
2.你认为里根总统的演讲感人吗?说说你的理由.
五、合作探究：
1、提出问题,要求小组交流、探究.
2、巡视、指导.
3、指名回答.
六、拓展延伸：
1、如果七位宇航员没有牺牲,你认为他们还能被称为英雄吗?为什么?
2、你认为怎样才算是真正的英雄?说说你所佩服的英雄.
七、总结：
学习了里根这篇演讲词,同学们一定有不少收获,请同学们谈一谈.
八、教师寄语：
1、出示“七英雄”图片
2、让我们永远记住这些无畏的英雄
九、作业：
这一单元我们认识了许多不同时代,不同国籍的英雄人物,你有很多感想.请以“英雄”为话题写一篇文章.参考题目：
《我心目中的英雄》
《英雄之我见》
《我的英雄梦》
十、结束语：
祝愿同学们将来都能成为真正的英雄.
聆听、学唱、感受.
观看.说出中国三位宇航员的姓名.
观看
感知.
自主学习.朗读.划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语,并回答.
学生抢答.
小组内交流文章的内容、结构.代表发言.
组内交流.代表发言.
朗读.回答“用怎样的感情和语气朗读这篇课文.”
自主学习.找出自己认为精彩的或让自己受感动的语句或段落,有感情地读给大家听,然后说说自己的理解.
回答.
小组交流、探究下面问题,然后展示.
1．演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?
2．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
3．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
自主回答
从各种角度谈收获
记录作业.