(1)把-1,-2,3,-4,-5,6,-7,-8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是正数.(2)把-1,-2,3,4,-5,6,7,8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是负数.

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(1)把-1,-2,3,-4,-5,6,-7,-8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是正数.(2)把-1,-2,3,4,-5,6,7,8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每

(1)把-1,-2,3,-4,-5,6,-7,-8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是正数.(2)把-1,-2,3,4,-5,6,7,8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是负数.
(1)把-1,-2,3,-4,-5,6,-7,-8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是正数.
(2)把-1,-2,3,4,-5,6,7,8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是负数.

(1)把-1,-2,3,-4,-5,6,-7,-8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是正数.(2)把-1,-2,3,4,-5,6,7,8,9分别填在九宫格里,使每行,每列,每条对角线上三个数的积都是负数.
-1 8 9
3 -5 4
7 6 -2
只要使得-1、-2、-5这三个负数在同一行或同一列或同一条对角线上

1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元? 1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64 求高手解答小学奥数:2004个小方块染色问题.问题:把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把 1、把在团体中起领导作用的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主喻为( )4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )6、把 桌子1张,椅子4把.桌子2张,椅子6把.桌子3张,椅子8把 桌子n张,椅子多少把 有甲.乙两把不同的锁,各配有两把钥匙,那么从这4把钥匙任意取两把钥匙,打开甲.乙两把锁的概率是( )A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.5/6 填写习惯用语:1、把在团队中起主导作用的人喻为( )2、把足智多谋的人喻为( )3、把接待宾客的当地主人喻为( )4、把世故圆滑的人喻为( )5、把没有专业知识的外行人喻为( )6 一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元 英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始( 用什么时态,过去完成吗?)5 把这 一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元?一定不要用一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元?一定不要用求方程 1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+……+(-2010)可以把这题解出来吗? 一把钥匙开一把锁,有七把钥匙,但不知哪把钥匙开哪把锁,最多要试多少次才能把锁都打开.是6+5+4+3+2+1不,因为第一把只需开6次开不开,那肯定是最后一把;7+6+5+4+3+2+1,是因为要“把锁全部打开 空调温度调高点 英语1 请把空调温度 调高点 / 调低点.2 你把空调温度设在多少度了呢?3 他平常都会把空调设定在25度4 请把空调风量 调大些 / 调小些5 他把空调温度 调高了 / 调低了 5 度6 你 语文方面的题,惯用语1、把接待宾客的当地主人喻为( )2、把浑浑噩噩与不明事理的人喻为( )3、把世故圆滑的人喻为( )4、把没有专业知识的外行人喻为( )5、把技术不精、勉强凑合 下面惯用语是什么1、把在团体中起主导的人喻为( )2、把足智多谋的人喻为( )3、把接待宾客的地主人喻为( )4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为 5.你知道下面的惯用语是什么吗?1、把在团体中起主导的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主人喻为( ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 5、把吝啬钱财、 根据意思填写惯用语1、把在团体中起主导的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主人喻为( ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 5、把吝啬钱财、一毛不拔的 谁知道这四句话的真正含义?1、把别人当百自己;2、把自己当成自己;3、把别人当成别人;4、把自己当成别人.