仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句.1.一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,又害羞似的退了回去.(加点的字告诉我们:这是把浪花当作……来写)2.烟台的海
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 22:49:15
仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句.1.一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,又害羞似的退了回去.(加点的字告诉我们:这是把浪花当作……来写)2.烟台的海仔细品读句子,注意加
仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句.1.一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,又害羞似的退了回去.(加点的字告诉我们:这是把浪花当作……来写)2.烟台的海
仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句.
1.一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,又害羞似的退了回去.(加点的字告诉我们:这是把浪花当作……来写)
2.烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台.(加点的字告诉我们:反复出现的“是”使句子更整齐,更有气势)
求你们了……
这是六年级下册《新同步作业》里的!
仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句.1.一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,又害羞似的退了回去.(加点的字告诉我们:这是把浪花当作……来写)2.烟台的海
1.当人来写
2.强调的意思
第一句仿写:池塘里的荷花,缓缓地抬起头,又羞涩地低下了头.
第二句仿写:长江的水,是一段词,是一首长远的歌谣,是一部不灭的旋律.
仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句.1.一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,又害羞似的退了回去.(加点的字告诉我们:这是把浪花当作……来写)2.烟台的海
仔细品读句子,注意加点的词语,并仿写一句小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继,锲而不舍地扑向堤岸.(加点的字告诉我们:这是把涌浪比作.来写的) 像是加点字.一道
读下面的句子,注意每句话里加点词语之间是什么关系,并照样子分别写一句话我的好朋友张小明是一名三好学生.加点词语(我的好朋友张小明)
读句子,注意加点的词语,并仿写句子.小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他.(提示:加点字都为动词)
读例句,注意加点的词语,照例子把句子写具体.例:弟弟涨红了脸(涨红了脸加点),搓着两只小手(搓着两只小手加点),不停地问(不停加点):“是真的吗?” 1.语文老师----------------,------------
读下面的句子,注意加点的词语,说说加点词语好在哪里.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.(满脸灰尘 布满血丝 到处都是) 括号里的是加点的字.
把下列句子补充完整,注意加点的词语哪怕雨下得再大,我们----------------------------------------.
读词句子,写出句子中加点词语的近义词.
读句子,将加点词语的近义词写在括号里.
仔细读读画横线的句子,注意带点的词语,写出你的感受
解释加点词语的意思,并造句
解释加点词语的意思,并造句.
品读下面句子中加点的词语的表达效果.
解释句子中加点的词语
体会句子中加点的词语作用
用加点的词语仿写句子
读句子,注意加点词语,体会这样写的好处 绿是我心中的一首诗,一幅画.重点:一首诗 一幅画感谢您的回答
读句子,用加点的词语仿写句子仔细观察,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑互相配合,战胜对手; . . 有的眼如铜铃,神态庄